Novinky

Tentokrát sa hodina anglického jazyka v 6. A triede sa niesla v športovom duchu. Pán Švarný s pánom Pupákom prišli našim žiakom sprostredkovať informácie o ich hokejovom živote, o ich kariére a úspechoch. Beseda prebiehala bilingválne, anglicko-slovensky. Každý žiak si pripravil otázky na pánov hokejistov, a tak sa rozprúdila zaujímavá a prínosná debata o tom, ako a prečo robiť šport. Žiaci si odniesli cenné rady nielen prečo je šport neoddeliteľnou súčasťou našich životov, ale aj prečo je dôležité sa učiť cudzie jazyky. Ďakujeme pánom hokejistom za návštevu, spestrenie a obohatenie vyučovacieho procesu. Tešíme sa na ďalšiu besedu :) 

Mgr. Šimková, PhD. 

Vážení rodičia,

riaditeľka Základnej školy kráľa Svätopluka, Dražovská 6, Nitra podľa § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov poskytuje

RIADITEĽSKÉ VOĽNO DŇA 22. 3. 2023

žiakom 5. – 8. ročníka z dôvodu celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka Testovanie 9-2023.

Vyučovanie bude pokračovať 23.03.2023 podľa rozvrhu.

Riaditelske_volno_22.3.2023.pdf

Na hodine prírodovedy si žiaci 4. A triedy pripravili projekty na tému lesné a prírodné spoločenstvá.

V prírode nášho okolia v lese, pri vode, na lúke alebo poli žijú rôzne typy rastlín a množstvo rozličných živočíchov.

Príroda je všetko okolo nás, čo nevytvoril človek. Rastliny spolu tvoria spoločenstvo rastlín a živočíchy spoločenstvo živočíchov.

My sme sa venovali spoločenstvu živočíchov.  Žiaci si pripravili prezentácie o medveďovi hnedom,  sove lesnej, líške hrdzavej a vlkovi dravom.

Vypočuli si cenné informácie, ktoré nám učebnica prírodovedy neposkytuje.

Ing. Eva Kozmanová

Zmysly sú dôležitým informačným kanálom. Vďaka nim získavame informácie o svete a jeho premenách, a to často úplne zásadné. Je dôležité u žiakov rozvíjať všetky zmysly prostredníctvom rôznych hier a aktivít. 

Žiaci 6. B triedy zapojili svoje zmysly a zmysly spolužiakov - chuť, čuch, hmat, sluch a zrak. Na hodinu biológie si priniesli koreňovú zeleninu, koreniny a rôzne pochutiny na základe, ktorých hádali so zatvorenými očami o akú pochutinu, koreninu alebo zeleninu ide. Pri aktivite si trochu potrápili jazýčky a chuťové poháriky.

Na názorných príkladoch prinesenej koreňovej zeleniny sme si priblížili a pomenovali jednotlivé korene a určili ich funkciu.

Pre žiakov 6. B triedy bola táto hodina veľmi zábavná a poučná.

Ing. Eva Kozmanová a Mgr. Jana Košútová

Žiaci 3.B triedy majú radi knihy. V triede majú čitateľský kútik s malou knižnicou do ktorej si nosia svoje obľúbené knižky. Vo voľných chvíľach často trávia čas čítaním. Vyskúšali si aj vlastnú tvorbu. Napísali svoje prvé autorské diela, v ktorých dali priestor svojej fantázii a vymysleli veľmi pekné príbehy, dokonca aj knihu. Tieto malé dielka sú obsahovo veľmi zaujímavé, majú pekné ilustrácie aj grafickú úpravu. Deti táto práca veľmi bavila a mali zo svojich výtvorov radosť.                   Tr. uč. Alica Jacková 

Výborné umietnenia !

Skvelé výkony a výborné umiestnenia vybojovali žiaci na súťaži Hviezdoslavov kubín v KOS Nitra.

Marianna Šmidáková 2.miesto v l.kat.,próza

Ela Kleinová               3.miesto v l.kat.,poézia

Jakub Richter             2.miesto v ll.kat.,poézia

Gratulujeme!

Mgr.Lenka Štefanková

Milí rodičia, žiaci, kamaráti, známi,

pomôžte našej škole vyhrať zaujímavé ceny od Kauflandu. Aj vďaka vášmu hlasu môžeme vyhrať:

• poukážku na nákup altánku,
• interaktívnu tabuľu alebo
• záhradné stoly s lavicami.

Stačí pri nákupe v Kauflande zbierať balíčky nálepiek EKOBÚK. Vo vnútri nájdete kartičku s hlasovacím kódom, s ktorým môžete od 2. marca do 26. apríla 2023 zabojovať za našu školu na stránke

https://ekobuk.sk/sutaz/hlasovanie/nitra/zs-krala-svatopluka-323

Kód, ktorý bude v balíčku, zaregistrujte na stránke alebo kartičky s kódmi môžete priniesť do školy p. uč. Kunovičovej (prípadne odovzdajte svojej triednej pani učiteľke).

Ďakujeme za každý hlas!

Mgr. H. Kunovičová

Kde bolo, tam bolo, boli hladní žiaci, ktorí si navarili vynikajúcu polievku z kameňa. Žiaci 6. A a 6. B triedy sa vžili so svojimi postavami a predviedli milé divadlo v anglickom jazyku. Úlohou žiakov bolo prerozprávať a zahrať príbeh o tulákovi a starej pani, ktorí spolu, "bez prísad", navarili vynikajúcu polievku. Touto dramatizáciou príbehu sme si precvičili nielen herecké, ale aj jazykové schopnosti a naučili sme sa, že štedrosť je krásna cnosť a lakomstvo sa nevypláca. 

Mgr. Šimková, Mgr. Sviteková, Mgr. Košútová.

Dňa 8.3. každoročne oslavujeme Medzinárodný deň žien. Aj my žiaci 4.A triedy sme sa rozhodli vyrobiť niečo pre naše maminy. Nápad vznikol na základe toho,že sme sa učili o oslavách a o výrobe darčeka pre maminu. 
Najprv sme si prečítali pracovný postup po anglicky,neznáme slovíčka sme si preložili a následne sme vyhotovili naše pozdravy. 
Milé naše maminy,prajeme Vám veľa lásky a radosti a hlavne "thank you for everything you do for us." 
p.uč.Štrbíková a žiaci 4.A triedy 

výroba  zastavenia krížovej cesty - žiaci 2.B,5.C,6.B a 7.B

Čoho sa vzdať v pôstnom období? možno hnevu, zúrivosti, zúfalstva, ohovárania, bedákania, pesimizmu, žiarlivosti, znechutenia, rezignovania, malicherností, smútku, ......

Čo robiť???  uvažuj láskavo, buď optimistom, zlo dobrom odplácaj, buď trpezlivý, raduj sa z krásy vôkol teba, kontroluj svoj jazyk, vráť sa k čnostiam, buď plný nádeje, vráť sa k odpusteniu,.....

Mgr. Macáková

Pri zážitkovej aktivite ide hlavne o prekonávanie zóny komfortu. My sme so žiakmi 8.A triedy dnes komfort triedy vymenili za terén v areáli školy. Žiaci museli odmerať veľkosť trecej sily priamo v teréne školy na troch rôznych povrchoch a vyvodiť záver z ich výskumnej časti či vplýva povrch nejako na treciu silu a ako. Hodinu sme ukončili opakovaním prebratých vzorcov hrou. Každý si vytiahol kartičku s fyzikálnou veličinou a museli sa správne priradiť.

Mgr. Macáková, Mgr. Ľahučká

Prvouka je zaujímavá tým, že sa naživo môžme presviedčať o vlastnostiach látok, pozorujeme ich farbu, vôňu, zisťujeme ich chuť a rozpustnosť vo vode. Takýmto spôsobom si učivo lepšie zapamätáme. Učenie zážitkovou formou je efektívny spôsob vyučovania.

žiaci II.B + tr.uč.E Virágová

Žiaci V.A triedy úspešne vypracovali projekt na tému Seven Wonders of the World (Sedem divov sveta) z anglického jazyka. Každý študent mal za úlohu vybrať si umelo vytvorený alebo prírodný div sveta a do hĺbky ho preskúmať. Potom napísali informatívny článok o svojom vybranom dive sveta, v ktorom ukázali svoje schopnosti písania a zbierania informácií. Projekt následne odprezentovali, pričom si obohatili slovnú zásobu. Žiakom piateho ročníka blahoželám k dobre odvedenej práci!

Ing. Filip Pribula

Vynálezcovia 6. B triedy dostali za úlohu vymyslieť a zhotoviť vlastné meradlo fyzikálnych veličín, s ktorými sa zoznámili na hodinách fyziky.

Žiaci ich zhotovené modely meradiel hmotnosti, dĺžky, objemu prezentovali svojim spolužiakom a samozrejme mali aj testovaciu skúšku či naozaj fungujú. Takouto formou preukazujú svoju zručnosť a technické myslenie, ktoré postupným rozvíjaním im môže napomôcť pri rozhodovaní svojho povolania.

Ďakujem za tvorivú a zodpovednú prípravu

Mgr. Jana Macáková a Mgr. Jana Košútová

Variáciu klasickej dominovej hry sme využili na hodine ruského jazyka.

Deti priraďovali slová v azbuke k danému obrázku a týmto spôsobom si precvičovali slovnú zásobu.

Pre žiakov bola táto aktivita zaujímavým spestrením ruského jazyka.

Mgr. Jana Chlebcová a Mgr. Jana Košútová

Šach patrí medzi najpopulárnejšie doskové hry, ktoré sú skvelou voľbou pre deti aj dospelých. Šach nabáda k taktickej a pomalej hre. Na porazenie protivníka treba preukázať logické a taktické zručnosti. Keďže naši chlapci 9. ročníka si túto doskovú hru obľúbili, na technike sme sa rozhodli vyrobiť si vlastnú šachovnicu. Na šachovnici sa podielala celá trieda chlapci aj dievčatá. 

Pružinský  

Dňa 6.3. sa žiaci 8.A, 8.B a 9.A zúčastnili divadelného predstavenia o 264. pápežovi  Jánovi Pavlovi II. Na pozadí jeho životného príbehu mohli vidieť meniaci sa politický režim vo svete, zmenu myslenia a správania sa národov  a celá scenéria bola sprevádzaná spevom a tancom.

Dúfame, že žiaci pochopili posolstvo Jána Pavla II „láska, viera, nádej“ a z tohto zmysluplného predstavenia si odniesli hlboký,  kultúrny zážitok.

Mgr. Sviteková, Mgr. Homzová, Mgr. Pružinský

Dnes našu školu reprezentovali vo  vedomostnej súťaži Čo vieš o hviezdach v KOS Nitra, dvaja žiaci z 8.A a zo 6.A,  a to Daniel  a Gabriel. Aj napriek náročnej súťaži tohto okresného kola sa umiestnili na pekných miestach vo svojej kategórií.  Srdečne im gratulujem a teším sa, že ich súťaž neodradila a budú pokračovať aj o rok. Jeden z nich sa aj chce stať kozmonautom, držím palce:)

Mgr. Macáková

Rád sa hráš? Môžeš sa aj na hodine anglického jazyka, ale po anglicky :) V priebehu celého šk. roka na hodinách ANJ využívame rôznorodé hry, metódy a aktivity na motivovanie žiakov k čo najlepším výkonom. Tentokrát sme využili hru Chair Dance, počas ktorej si žiaci 5. A, 5. B, 5.C a 6.A precvičili svoju koncentráciu, lexikálne a komunikačné zručnosti. Zopakovali sme tému jedlo, dopravné prostriedky, minulý čas od slovesa byť a nepravidelné slovesá. V hre Guess Who? sme si vyrobili vlastnú učebnú pomôcku a zahrali sme sa na pátračov. Zisťovali sme kto robil aké aktivity počas uplynulého obdobia. Týmto spôsobom sme obsiahli širokú slovnú zásobu a žiaci sa hravým a zábavným spôsobom naučili tvorbu viet v minulom čase. Treťou hrou Grab and Run sme zisťovali ako rýchlo vedia žiaci uchmatnúť, utekať, preložiť a pretransformovať kladnú vetu do zápornej taktiež v minulom čase. 

Počas týchto hier sa kládol  dôraz na rýchle myslenie a riešenie problémov v cieľovom jazyku. Žiakom sa všetky tri aktivity veľmi páčili a určite k nim pridáme mnohé ďalšie aktivizačné a motivujúce hry. 

Mgr. Šimková, PhD. 

Ako sa popasovať s ťažkým učivom a necítiť únavu? Zakomponujeme hry a učenie už bude hračka. Na hodine anglického jazyka sme si vo štvrtok v 6.A osvojovali angličtinu cez mnohé hry.

Úvodom sme si pomenovali obrazové kartičky a roztriedili podstatné mená na počítateľné a nepočítateľné. Potom sme sa zahrali hru „what´s next?“ kde sme si otestovali vizuálnu pamäť žiakov. Zahrali sme si aj online hru s aplikovaním gramatiky zameranej na počítateľné a nepočítateľné podstatné mená. Rozlišovali sme výrazy ako: much, many, a little, little, a few, few, how much, how many.

Neskôr nasledovala práca s knihou, kde sme si spoločne pomocou vlastnoručne vytvorených papierikov roztriedili potraviny na počítatateľné a nepočítateľné. Žiaci po prečítaní danej potraviny zdvihli papierik označený C alebo U. Keďže sme na úvod knihu použili iba ako „pozadie“ žiaci učenie stále vnímali ako hru. Po vypočutí a prečítaní príbehu „Stone soup“ sa žiaci dali do pracovných skupín  po troch, rozdelili si postavy a dramatizovali text. Na záver hodiny si traja odvážlivci skúsili samotnú dramatizáciu. Samozrejme, že toho času na prípravu nebolo veľa, tak z toho vznikol veľký smiech. Na naštudovanie svojej postavy dostali žiaci čas na domácu úlohu, tak už sa tešíme na ich herecké výkony.

Mgr. Sviteková, Mgr. Švecová