Základná škola
Zápis žiakov do 1. ročníka – školský rok 2026/2027
08.04.2026 08:15Zápis dieťaťa na základné vzdelávanie (do 1. ročníka základnej školy)
Zákonný zástupca je povinný prihlásiť na plnenie povinnej školskej dochádzky dieťa, ktoré dovŕši šesť rokov veku k 31. augustu príslušného kalendárneho roka (vrátane) a má trvalý pobyt na území Slovenskej republiky. Povinnosť podať prihlášku sa vzťahuje na všetky deti bez ohľadu na to, či dosiahli školskú spôsobilosť.
Konanie o prijatí dieťaťa začína základná škola na základe podanej prihlášky na vzdelávanie v základnej škole podanej zákonným zástupcom.
OZ ZOBOR
26.01.2026 09:54Milí rodičia a priatelia školy!
Darujte 2% z dane
Ďakujeme Vám za príspevok z Vašich daní za predchádzajúce roky, veríme, že podporíte zlepšenie a skvalitnenie výchovno- vzdelávacieho procesu na našej škole i naďalej. Aj v tomto roku máte možnosť prispieť 2% z Vašich daní. Tlačivo si môžete stiahnuť tu. Vyplnené prosím odovzdať na daňový úrad - do 30. apríla 2026, alebo ho prineste do školy na sekretariát a my ho odnesieme za Vás! Tlačivo na vyplnenie bude pod oznamom.Vopred Vám ďakujeme!OZ ZOBOR-HK2026-
Novinky
Zistite, čo je nové na našej škole- 16mar
Pravítko z lega alebo domáce rovnoramenné váhy? Pre našich žiakov to nie je žiadny problém
Žiaci VI.A triedy mali doma vytvoriť VLASTNÉ MERADLO. Nápady boli rôzne, napríklad papierové pravítka, rovnoramenné váhy, právitko z lega či meter zo špagátu.
Všetci si splnili svoju úlohu vzorne, postup práce ako aj výsledok zdokumentovali a vysvetlili spolužiakom.
Veľmi originálne meradlo vytvorila Stelka, ktorá vytvorila pravítko zo sťahovacej pásky a nazvala ho Stelón.
Pravítko z lega vytvoril Paťko - pravítko je dlhé 20 cm a jeho začiatok je označený modrou farbou. Najmenší dielik je dlhý 2,5 cm, na označenie 5 cm bol použitý tmavosivý dielik.
Meter zo špagátu vytvorila Dominika a Ester.
Papierové pravítko s obalom zo slamky vytvorila Linda a za vznik originálnych rovnoramenných váh sú zodpovedné Ester, Janka U. a Sofia V. :)
Ester vytvorila váhy pomocou plastového vešiaka, špagátu a zavaraninových viečok.
Janka a Sofia použili viac pomôcok a zvolili takýto postup.
Stupnicu napísali na kúsok papierika a vložili ho do skleneného pohára. Ďalej do pohára vložili štipec na bielizeň, do ktorého navŕtali dieru na klince. Cez hornú dierku štipca prevliekli špajdlu a v štipci zovreli zastrúhanú ceruzku, ktorá má v tomto projekte úloha ukazovateľa. Na viečka od zaváraninových pohárov pripevnili špagátiky (misky váh), ktoré v závere pripevnili na oba konce špajdle.
Už teraz sa teším na ďalšie zaujímavé projekty :)
Žiaci VI.A triedy a Mgr. Paulína Nováková
9
- 13mar
Imatrikulácia ŠKD
36Dňa 11.3.2022 sme v ŠKD v 1.A triede prežili veľkú slávnosť,na ktorú sme sa pripravovali už od septembra. Konečne prišiel deň, našej imatrikulácie a my sme sa stali oficiálne klubáčikmi.
Celú slávnosť moderoval náš starší spolužiak, Patrik Korba zo 6.A triedy. Nebolo to len tak zadarmo. Museli sme ukázať, že si tento titul "Klubáčik" naozaj zaslúžime. Po zaspievaní a zarecitovaní básničiek nás naša pani vychovávateľka Andrea pasovala za Klubáčikov, pani zástupkyňa Peštová nám odovzdala imatrikulačný list a naša pani učiteľka Nataška bola pri slávnostnom podpisovaní imatrikulačnej listiny. Dostali sme aj darčeky, ktoré nám budú pripomínať tento deň. Na záver sme si zaspievali prvácku hymnu.
Po slávnosti sme si dali sladké aj slané občerstvenie.
Za prípravu občerstvenia sa chceme rodičim aj touto cestou ešte raz veľmi pekne POĎAKOVAŤ!
13.3.2022 p. vych. Ölvecká a p. uč. Bobčeková
- 10mar
10. marec 2022 - SVETOVÝ DEŇ OBLIČIEK
Dnes 10. marca sme si pripomenuli Svetový deň obličiek, ktorý podporuje sieť dialyzačných stredísk a nefrologických ambulancií B. Braun po celej Českej a Slovenskej republike. Teraz, v čase výskytu ochorenia Covid-19, je prevencia ochorenia obličiek dôležitejšia ako kedykoľvek predtým.
Prečo je dôležitá prevencia?
Obličky sú jedným z najdôležitejších vylučovacích orgánov tela.
- Fungujú ako priemyselná čistička odpadových vôd, s tým, že filtrujú krv – odstraňujú z nej odpadové látky, ktoré vznikajú pri bežnej látkovej výmene v svaloch a pri metabolizme bielkovín prijatých potravou.
- regulujú množstvo vody a minerálov v organizme (sodíka, draslíka, chloridov, vápnika, fosforu)
- udržiavajú stabilnú kyslosť vnútorného prostredia
- podieľajú sa na riadení krvného tlaku pomocou hormónov
- ovplyvňujú krvotvorbu – riadia tvorbu červených krviniek
- produkujú hormón kalcitriol, známy ako aktívny vitamín D, ktorý pomáha udržiavať hladinu vápnika v krvi a vápnik viazaný v kostiach
Pre ľudský organizmus sú nevyhnutné rovnako ako srdce či pľúca. Ochorenie obličiek má vplyv na vznik ďalších, predovšetkým kardiovaskulárnych ochorení.
Ako si udržiavať zdravé obličky?
Je to súlad viacerých zásad rovnako ako pri každom ochorení. Treba si dopriať kvalitný spánok, pretože práve v noci sa obnovuje obličkové tkanivo, dodržiavať pitný režim, mať aktívny pohyb (denne aspoň 30 minút chôdze), obmedziť alkohol a fajčenie.
Obličky môžu byť ohrozené napríklad zvýšenou hladinou sodíka (soli) v organizme, nadbytkom bielkovín, neuváženou diétou, ale aj zvýšeným prijímaním kofeínu.
Ako prebieha preventívne vyšetrenie?
Netreba sa ničoho báť :) Vyšetrenie prevencie obličiek nebolí a trvá len niekoľko minút. Je potrebné zobrať kvapku krvi z prstu, vzorku moču, zmerať tlak a zhodnotiť celkový stav aj s ohľadom na rodinnú anamnézu.
Mgr. Paulína Nováková, koordinátorka zdravia
1
- 10mar
Ako dopadla naša zbierka pre zvieratká v útulkoch.
Vážení rodičia, milé deti, kolegovia.
Nastal ten správny čas, aby sme Vám oznámili, pochválili sa úspešným ťažením nášho klubáckeho kalendára DAKO 2022.
Začalo sa to pred Vianocami. Nakoľko sa opäť tento rok nemohla uskutočniť zbierka s pútavým programom, naša akcia sa zúžila iba na predaj kalendára. Keďže, ako sa hovorí: „Všetko zlé je na niečo dobré“ , kalendáre , ktoré sa nám nepodarilo predať u nás doma, našli si svojich majiteľov za bránami našej školy.
Tešia sa z nich deti zo Spojenej internátnej školy na Červeňovej ulici a obyvatelia zo Zariadenia pre seniorov na Zobore, kam každoročne chodia naši klubáci potešiť starkých svojim programom. Ich ďakovné reakcie si môžete prečítať na ich webovej stránke http://szss-nitra.sk/?p=7944 .
Takto sme mohli splniť náš cieľ, pomôcť v núdzi útulkáčom. Nemuseli sme sa ani veľmi rozhodovať, komu tentokrát pomôžeme. Útulok, NA KONCI SVETA, tak sa volá a naozaj sa nachádza až na hraniciach na východe Slovenska, kde sú omnoho horšie podmienky na takýto druh pomoci, bol tým vyvoleným.
Po Vianociach prosili o pomoc , my sme neváhali a tak prvá čiastka putovala ľudom, ktorí sa starajú nielen o svoje zvieratá, ale v týchto dňoch pomáhajú materiálnou a veterinárnou pomocou zvieratám, ktoré sú umiestnené v karanténnych zariadeniach po prekročení našich hraníc. https://nakoncisveta.sk/
Ich transparentný účet je dôkazom, že takýchto obetavých ľudí má kto podporiť. Veľmi pekne ďakujú aj nám, držia palce, aby sa nám darilo pokračovať v našej charite.
Na záver mám pre Vás deti, niečo veselé a povzbudivé. Časopis ZORNIČKA č.3 zverejnila naše aktivity a tak si na prvej strane jej čitatelia prečítajú o našej akcii DAKO. Môžeme byť na seba hrdí, a verím, že naša výzva v časopise, aby sa k nám pridali s podobnými aktivitami aj školské kluby v iných mestách na Slovensku bude pre nich inšpiráciou.
Dlho však oddychovať nebudeme a už o pár dní Vás oboznámim s prípravami na tretí jubilejný ročník našej charitatívnej akcie.
Dovtedy by som Vám deti chcela odporučiť prečítať si knihu od „G.Futovej - O chlapcovi, ktorý rozumel psom“. Dostala sa mi do ruky možno náhodou, možno to tak malo byť. Akoby opisoval náš príbeh o deťoch, opustených psíkoch v útulkoch. Nezabudnite si k čítaniu pripraviť aj balík vreckoviek. Moji štvrtáci vedia o čom píšem.
Pre menšie deti odporúčam knihu: „Magdalénka a psík terapeut“. Je to úplne nová kniha, alebo jej predchodkyňa , „Magdalénka a zvieratká v útulku“ .
Želám všetkým pokojné a zaujímavé čítanie.
S pozdravom Marcela Vörösová 10.3.2022
- 01mar
Anketa o najlepšieho učiteľa
V dňoch 24. a 25.2.2022 prebehla anketa o najlepšieho učiteľa. Hlasovali žiaci 4. až 9. ročníka. Svoj hlas odovzdalo 216 žiakov. Po sčítaní hlasov Žiackym parlamentom, výsledky sú nasledovné:
1. miesto: p. uč. Šimková-53 bodov
2. miesto: p. uč. Káčer-33 bodov
3. miesto: p. uč. Štrbíková-19 bodov
Nasledujúca akcia, ktorú zastrešuje Žiacky parlament, bude osádzanie informačno-edukačnej tabule.
Ďakujeme.
P. uč. Šimková
1
- 26feb
Okresné kolo Geografickej olympiády 2021/22
Vo štvrtok 17. 2. 2022 sa uskutočnilo okresné kolo Geografickej olympiády, ktoré sa už druhý rok aj kvôli pretrvávajúcej pandemickej situácii celoplošne realizovalo online formou. Tohtoročná Geografická olympiáda 2021/22 jeokrem iného výnimočná tým, že sa koná jej 50. jubilejný ročník, a tak je to zároveň vzácne výročie, ktoré sa viac opakovať nebude a za zmienku určite stojí, že počas dlhých piatich desaťročí sa od roku 1972 tejto už tradičnej, známej a medzi žiakmi obľúbenej geografickej (či predtým zemepisnej) súťaže zúčastnili tisícky žiakov a žiačok nielen zo Slovenskej republiky, ale pred rokom 1989/1990 aj z bývalého socialistického Československa.
Z našej školy sa tohtoročného okresného kola Geografickej olympiády spolu zúčastnilo 9 žiakov a žiačok 2. stupňa, súťažiacich vo všetkých 3 kategóriách v ročníkoch V. - IX. V každej súťažnej kategórii súťažili 3 žiaci, ktorí boli postupujúci úspešní riešitelia školského kola. Súťažné testy všetkých kategórií tvorila ako monotematická časť, tak aj otázky a úlohy z vybraných tém určených pre každú kategóriu, na ktoré sa žiaci vopred pripravovali. Týmito témami boli napr. Prírodné pomery Afriky, Vodstvo Afriky, Tokio - najväčšie megacity sveta, komplexná geografia Grécka, ale aj nám bližšie témy zamerané na geografické danosti a územie Slovenskej republiky, ako Nížiny a kotliny Slovenska, či metropoly Bratislava a Košice. Spoločnú - monotematickú časť pre všetkých súťažiacich tvorili úlohy zamerané na Nerastné bohatstvo SR.
Povzbudivé je, že v náročnej konkurencii si naši účastníci poradili aj s neľahkými zadaniami a 7 žiaci sa umiestnili aj ako úspešní riešitelia. Z Kategórie E (8. a 9. roč.) úspešne obstáli - Eric Maximilián Karabínoš a Katka Sahulová (VIII.A), z Kategórie F (6. a 7. roč.) - Michal Valášek (VII.A), Nelka Hrebíková a Oliver Zamboj (VII.B). Z poslednej Kategórie G (5. roč.) sa stali úspešnými riešiteľmi Bennett Bočkay a Nellka Bakó (V.A).
Všetkým účastníkom tohtoročného okresného kola Geografickej olympiády ďakujeme za záujem, aj účasť a našim úspešným riešiteľom a riešiteľkám srdečne gratulujeme!
Mgr. Martin Bogyo
- 22feb
Biogénne prvky - ktoré prvky zaraďujeme do tejto skupiny a prečo sú také dôležité?
Na hodinách chémie sme spolu so žiakmi ôsmeho ročníka preberali Periodickú tabuľku prvkov. Je to sústava prvkov, ktorá je usporiadaná podľa stúpajuceho protónového čísla. V súčasnosti sa nachádza v tabuľke 118 prvkov, ktoré majú rôzne využitie. Nachádzajú sa tam kovy, polokovy, nekovy, rádioaktívne prvky, chalkogény, halogény či vzácne plyny. Avšak v rámci zdravej stravy a zdravého životného štýlu sme sa zamerali na biogénne prvky, teda prvky nachádzajúce sa v ľudskom organizme. Prvky z tejto skupiny sa zúčastňujú pri procesoch látkovej premeny, zabezpečujú svalovú kontrakciu, elektrické impulzy nervov a majú štruktúrnu funkciu pri vytváraní vonakjšieho, ale aj vnútorného skeletu zubov, kostí či chrupaviek pomocou biominerálov.
Biogénne prvky môžeme zaradiť do dvoch veľkých skupín.
Prvou skupinou sú MAKROELEMENTY, ktoré tvoria až 99 % hmoty živého organizmu. K týmto prvkom zaraďujeme O - kyslík, C - uhlík, P – fosfor, H - vodík, N - dusík, Fe - železo, S - síra, Mg - horčík, K - draslík, Na - sodík, Ca - vápnik, Cl – chlór.
Druhou skupinou sú MIKROELEMENTY ako napríklad Zn – zinok, Mn – mangán, Co – kobalt, F – fluór, I – jód, Si – kremík, Cu – meď, B – bór. Tieto prvky majú dôležité funkcie a stále zastúpenie v organizme. Vyskytujú sa najmä viazané v molekulách alebo v iónovej forme.
Dôležitou súčasťou zdravia je zachovávanie spravnej hladiny týchto prvkov v organizme. Ich nedostatok, ale rovnako tak aj nadbytok môžu spôsobiť vážne zdravotné problémy. Určite ste už počuli pojem ANÉMIA alebo ľudovo povedané chudokrvnosť, čo to je? Je to ochorenie spôsobené zníženou koncentráciou hemoglobínu v krvi, ktoré je zapríčinené nedostakom železa. V takomto prípade je železo dopĺňané do ľudského organizmu vo forme tabliet či injekcii. Našťastie poznáme aj potraviny s obsahom železa vďaka, ktorým sa môžeme vyhnúť tomuto ochoreniu. Železo nájdeme najmä v červenom mäse, strukovinách, špenáte, rybách, ale aj v brokolici, tekvicových semiačkach a dokonca v horkej čokoláde.
Ďalším biogénnym prvkom je napríklad aj dusík, ktorý tvorí najväčší % podiel vo vzduchu (78%). V ľudskom organizme sa dusík nachádza ako súčasť bielkovín, nukleových kyselín (DNA), vitamínov či hormónov.
Vápnik nazývaný aj kalcium (z latinčiny) je minerál, ktorý sa nachádza v ľudskom tele prirodzene a je stavebným základom kostí a zubov. Viac ako 99% vápnika sa nachádza práve v kostnom tkanive a chrupe, zvyšok je v mäkkých tkanivách a v krvi. Pre ľudský organizmus je teda stavebným prvom a najmä pre deti je dôležité, aby počas ich rastu bol v tele jeho dostatok. Správna hladina vápnika znižuje krvný tlak, cholesterol a upokojuje aj nervovú sústavu. Bohatým zdrojom vápnika sú mliečne výrobky, vaječný žĺtok, ovsené vločky, ale aj zelenina. Vzhľadom k tomu, že vápnik je základným stavebným prvkom organizmu, jeho nedostatok môže mať až tragické následky. Najčastejšie ide o problémy s kostrou a dochádza napríklad k OSTEOPORÓZE, krivici, kosti sú náchylnejšie na lámavosť, vznikajú problémy a zápaly kĺbov alebo chrupu.
Sodík sa významne podieľa na nervovej a svalovej funkcii a ďalších bežných fyziologických proce-soch. Spolu s draslíkom a ďalšími elektrolytmi zabezpečuje normálnu funkciu buniek, reguluje krvný tlak a zohráva kľúčovú úlohu v acidobázickej rovnováhe. Sodík prijímame výlučne z potravy, jeho hlavným zdrojom je kuchynská soľ. V súčasnosti sa však jeho potrebné množstvá mnohonásobne prekračujú z dôvodu nadmernej konzumácie soli. Veľké množstvo sodíka je v pečive, rôznych spracovaných potravinách, syroch, zemiakových lupienkoch, konzervách a konzervovanej zelenine, údeninách či mäsových výrobkoch. Často do organizmu dostávame príliš veľké množstvo sodíka bez toho, aby sme si to uvedomili. Nadbytok sodíka v organizme spôsobuje najmä zvýšený krvný tlak a s tým spojené KARDIOVASKULÁRNE OCHORENIA, ale aj opuchy a ukladanie vody v organizme.
Toto je len úryvok z množstva informácii o biogénnych prvkoch, o ich vplyve na ľudský organizmus, o dôsledkoch ich nadbytku či nedostatku. Dúfam, že Vás tento úryvok nadchol rovnako ako našich žiakov a budete sa spoločne v rodinách zaujímať o primeranú hladinu biogénnych prvkov v organizme.
Žiaci VIII.A triedy a pani učiteľka Nováková.
11
- 20feb
Dejepisná olympiáda 2021/22 - okresné kolo
V stredu 9. 2. 2022 sa uskutočnilo okresné kolo Dejepisnej olympiády. Z našej školy sa spolu zúčastnilo spolu 8 žiakov a žiačok, ktorí boli zároveň úspešnými riešiteľmi školského kola Dejepisnej olympiády, ktoré sa konalo v polovici decembra minulého roka. Tohtoročné okresné kolo 2021/22 sa realizovalo online formou a zúčastnili sa ho žiaci VI. - IX. ročníka, takže zastúpenie mali všetky súťažné kategórie. V každej kategórii mali zároveň zastúpenie 2 žiaci.
Súťažné testy pozostávali z 2 častí - 1. časť pozostávala z monotematickej časti a 2. časť z úloh z učiva daného ročníka. Monotematickou časťou, pozostávajúcou z úloh s jedným zameraním pre všetky ročníky a kategórie, tvorila tento rok téma - Kultúrne pamiatky UNESCO na Slovensku a história regiónov.
Naši žiaci a žiačky si dokázali poradiť aj s neľahkými úlohami, ktoré na nich v teste čakali a v náročnej konkurencii obstáli na veľmi dobrej úrovni. Výsledkom toho sú aj 6 úspešní riešitelia a riešiteľky. Za jednotlivé kategórie sa úspešne umiestnili naši žiaci a žiačky nasledovne: Kategória F (6. roč.) - Linda Stará (VI.A), v Kategórii E (7. roč.) - Nela Hrebíková (VII.B) a Tomáš Jurišič (VII.A), Kategória D (8. roč.) - Nina Šmátralová (VIII.A), Kategória C (9. roč.) - Ester Borsuková a Sádeq Alsultani (IX.A).
Všetkým účastníkom a absolventom Dejepisnej olympiády ďakujeme za účasť, úspešným riešiteľom gratulujeme a tešíme sa na ďalší ročník súťaže i ďalšie spoločné chvíle prežité pri rôznych pozoruhodných a fascinujúcich témach našej viac i menej dávnej histórie...
Mgr. Martin Bogyo
- 20feb
Olympijské tvorenie v 2.A
Zimné olympijské hry vrcholia a tak sme si ich s deťmi z 2.A triedy priblížili formou výtvarných prác. Touto zaujímavou technikou a peknými obrázkami sa žiakom podarilo vytvoriť príjemnú olympijskú atmosféru.
18.2.2022 Mgr. Zuzana Olšanská
5
- 18feb
Týždeň zdravých potravín
6V týždni od 14.2.-18.2.2022 sme sa zamerali na sledovanie, aké desiaty nosia deti do školy.Či v nich prevládajú zdravé jedlá.Väčšina jedál bola zdraviu prospešná. Veľa rodičov pripravuje deťom skutočne aj na pohľad nápadité a zaujímavé pokrmy.Posúďte sami. Fotografie sú z 1.A, 5.B a 7.A triedy.
Mgr.N.Bobčeková, Ing.E.Kozmanová
- 15feb
Biologická olympiáda-okresné kolo,kategória C
Dňa 10.2.2022 sa uskutočnilo online formou okresné kolo Biologickej olympiády. Našu školu reprezentovali dvaja žiaci - Katka S.a Adam T. z 8.A triedy.
V náročnej konkurencii sa úspešnou riešiteľkou stala Katka. Obom žiakom ďakujeme za účasť a reprezentáciu školy.
Ing.E.Kozmanová
- 14feb
Prvé vysvedčenie 1.A Farbičková
"Do školy sa všetko ženie, rozdáva sa vysvedčenie. Beží každý, kto má nohy, i kto na šport nemá vlohy. Páni moji to je zhon, uteká nôh milión! To najlepšie vysvedčenie dostane vraj zaručene ten, kto bude prvý v triede. Keby som to bol len vedel! "
Nedávno sme po prvýkrát prešli bránou našej školy a už máme prvý polrok za sebou. Snažili sme sa všetci z plných síl. Pani učiteľka našu prácu ohodnotila a my sme dostali svoje prvé školácke vysvedčenie. No a okrem neho aj prvé klubácke polročné hodnotenie. Usmiaty smajlík hovoril o našom dobrom správaní, šikovných rúčkach, múdrej hlavičke, usilovnosti, spoluráci a o našom dobrom srdiečku. Našu triedu od začiatku školského roka zdobí naša kamoška farbička a preto sme - 1.A Farbičková. Aby sme vedeli, že sa učí s nami, dostali sme ju ako darček k vysvedčeniu.
Veľa úspechov Vám prajeme aj v druhom polroku!
pani učiteľka Nataška Bobčeková a pani vychovávateľka Andrea Ölvecká
- 10feb
Kedy začína Starovek a čo nám zanechali civilizácie Starého Orientu?
So šiestakmi preberáme na dejepise veľkú a zaujímavú tému Staroveku, presnejšie Civilizácií Starého Orientu. Na začiatok sme sa teda pokúsili viac zahĺbiť do tohto významného obdobia dejín ľudstva a so žiakmi sme spoločne uvažovali nad tým kde, kedy, ako a prečo to vlastne celé začalo... Kedy v skutočnosti končil pravek a začínal starovek, čo bolo tým významným zlomom a spúšťačom čo stálo za tým, že najstaršie a najdlhšie trvajúce obdobie histórie striedalo nové vyspelejšie obdobie, ktoré poznáme snáď všetci ako éru veľkých a mocných ríš, slávnych panovníkov, ale aj impozantných megastavieb, na ktorých pracovali tisícky otrokov, nad ktorými sa pozastavujeme aj my, ľudia 21. storočia?...
Pri tomto dejepisnom pátraní po dávnej minulosti nám môžu vhodne pomôcť napr. ukážky dobových artefaktov - najmä hmotných prameňov, s ktorými prichádzali do kontaktu a používali ich aj ľudia spred viac ako 6000 rokov, ale aj - didaktické pomôcky, ktoré nám môžu lepšie priblížiť tieto dávno minulé časy a zároveň môžeme aj prepojiť medzipredmetové vzťahy dejepisu s geografiou...
Šiestaci tak najprv dostali vo dvojiciach za úlohu pomocou rôznych dejepisných tematických kartičiek na tému Starovekého Orientu a Starých Sumerov čo vedia vyčítať a analyzovať podľa obrázkov, ktoré dostali. Tak sme sa podľa mapiek Starovekého Blízkeho východu dozvedeli o významnej oblasti Mezopotámie medzi riekami Eufrat a Tigris (oblasť dnešného Iraku), kde už na konci praveku prebehla Neolitická revolúcia (najväčšia revolúcia v dejinách), vďaka ktorej sa z pravekého človeka lovca a zberača stáva roľník a pastier, rozvíjala sa nielen deľba práce, ale vznikli aj spoločenské rozdiely a bohatstvo a napokon aj vznik prvých mestských štátov Sumerov a Babylončanov... Z ďalších kartičiek sa žiaci dozvedeli, že v priebehu Staroveku v tejto oblasti vznikali aj ďalšie veľké ríše Asýrčanov, Peržanov a ďalších starovekých národov... Zistili sme aj to, že Sumeri boli vynaliezaví a na to, aby sa ich plodinám, ktoré pestovali dlhodobo darilo aj v týchto horúcich a pomerne suchých krajinách, vynašli závláhové hospodárstvo, vďaka ktorému dokázali vodu dopraviť všade tam, kam bolo treba... Sumeri si stavali taktiež chrámy v tvare pyramídy zvané zikkuraty, kde pôsobili kňazi, ktorí vykonávali rôzne obety bohom... Žiaci však prišli aj na to, že neobmedzenú moc v mestskom štáte mal všetkými rešpektovaný panovník - kráľ a veľkej vážnosti sa tešili najmä pisári, ktorí ako jediní vzdelanci dokázali písať a tak aj hovorené slovo zaznamenať na hlinené tabuľky, aby pretrvalo po mnohé ďalšie generácie...
Následne sme o týchto významných zisteniach aj spoločne uvažovali, diskutovali a napokon aj prešli k ukážkam historických prameňov - zrná pšenice nám pripomenuli časy pravekých roľníkov a úrodnú oblasť Mezopotámie... a keďže ľudia vedeli získavať kovy už na konci praveku, na to nám zase na ukážku poslúžila zlatá tehlička a zlatý riad, aký mohli používať králi, či bohaté vrstvy tých čias alebo pri rôznych náboženských rituáloch... Hoci "zlato" asi najviac upútalo, napokon sme si ukázali ešte väčší, aj keď dosť nenápadný poklad - voskovú tabuľku, do ktorej sa v dávnych časoch písalo pomocou kostenej, bronzovej alebo železnej ihlice zvanej stylus - tak sme si priblížili práve hlinenené tabuľky, do ktorých písali Starí Sumeri svojim povestným klinovým písmom už v 4. tisícročí pred Kr.
A k čomu sme nakoniec dospeli?... Overilo sa nám staré známe, že "nie je všetko zlato čo sa blyští" - a teda ani závlahové hospodárstvo, nové vynálezy, či zlaté predmety nestáli za nástupom staroveku, ale skutočná vzácnosť Starého Orientu a najvýznamnejší odkaz ďalším generáciám až do dnešných čias bol práve objav a vznik písma - až keď ľudia dokázali hovorené slovo zachytiť natrvalo pomocou písomného systému na pevný materiál môžeme s veľkou istotou povedať, že Pravek definitívne skončil a vystriedala ho nová éra v dejinách ľudstva - Starovek.
Mgr. Martin Bogyo
- 10feb
Ùspechy našich žiakov
V dňoch 28.1-30.1.2022 sa naši žiaci z 5.A triedy Lea Lauková a Bennett Bočkay zùčastnili krasokorčuliarskych pretekov Veľká cena Košìc a Košická Korčuľka. Lea obsadila krásne 6. miesto a Bennett obsadil ùžasnè 1.miesto. Bennett sa zùčastnil aj hokejovèho turnaja v Maďarsku, kde obsadil 3. miesto. Srdečne gratulujeme a prajeme veľa ďalšìch ùspechov.
Mgr. Šimková, PhD.
- 09feb
Súťaž Svätoplukovo kráľovstvo ožíva
Škola, ako vyhlasovateľ celoslovenskej literárno-výtvarnej súťaže Svätoplukovo kráľovstvo ožíva, sa tiež zapojila do výzvy a zabojuje vo výtvarnej časti. Do 1.2. sme uskutočnili školské kolo súťaže. Na druhom stupni sme pracovali na hodinách výtvarnej výchovy vo všetkých triedach. Podarilo sa nám stvárniť všetky zadané témy rôznymi technikami. Niektoré deti preukázali pri tvorbe svoju kreativitu a iné zas výtvarné zručnosti. Prác bolo neúrekom, no postúpiť môžu len tri práce za 2. kategóriu - to sú žiaci 5., 6. a 7. ročníka, a v 3. kategórii tiež tri práce - 8. a 9. ročník. Po dohode poroty do celoslovenského kola tak postúpili práce žiakov: 5.A - Natálka, 5.B - Hugo, 7.B - Amirka, 8.A - Ninka, 9.A - Saška a Adelka. Srdečne blahoželám a prajem úspech a veľa tvorivého ducha.
9.2.2022 - Jana Chlebcová
11
- 09feb
Školské kolo - Šaliansky Maťko
Dňa 8.2.2022 sa uskutočnilo školské kolo literárnej súťaže Šaliansky Maťko. Do súťaže sa zapojilo 15 žiakov. Všetci žiaci sa na súťaž zodpovedne pripravili a naučili sa recitvovať povesť. Čo bola úloha neľahká pre žiakov ale aj pre porotcov vybrať len troch najlepších.
Na 1. mieste sa umiestnila Lea Gálová zo 4.C triedy
Na 2. mieste sa umiestnila Ema Griesbachová z 3. C triedy
Na 3. mieste sa umiestnila Anetka Hradňanská z 3.A triedy
Všetkým súťažiacim srdečne blahoželáme.
Mgr. Malíková, Mgr. Jakubíková
- 08feb
Valentín v 2.A triede
14Deň sv. Valentína sa pomaly blíži a tak sme sa vrámci výtvarno - umeleckého krúžku pustili do vyrábania valentíniek. Šikovné deti z 2.A triedy vytvorili milé valentínske pozdravy, ktoré môžu venovať svojim najbližším, kamarátom či spolužiakom.
8.2.2022 Mgr. Zuzana Olšanská
- 08feb
Technická olympiáda - Krajské kolo
Dňa 3.2. 2022 prebehlo krajské kolo technickej olympiády.
Technická olympiáda je súťaž, ktorá svojím obsahom motivuje žiakov k tvorivej činnosti.
Žiaci súťažili v online teste, v ktorom preukázali nielen teoretické a technické vedomosti, ale potrápili sa aj s virtuálnymi praktickými úlohami.
Našu školu reprezentoval žiak VII.A triedy D. Jurika, ktorý obsadil výborné a konečné 3. miesto.
Pružinský.
- 04feb
4. FEBRUÁR - SVETOVÝ DEŇ BOJA PROTI RAKOVINE
Medzinárodná únia proti rakovine (UICC) vyhlásila 4. február za Svetový deň boja proti rakovine, ktorý si pripomíname od roku 2002. Cieľom tejto iniciatívy je zvýšiť povedomie o rakovine a o tom, čo môžeme pre svoje zdravie a zdravie svojich rodín urobiť.
Rakovina (CANCER) je všeobecný výraz, ktorý sa používa pre rozsiahlu skupinu nádorových ochorení. Vznik rakoviny môže zapríčiniť už zmena v jedinej bunke, ktorú môžu vyvolať rôzne vonkajšie činitele, ale aj dedičné genetické faktory. Dnes je známych viac ako sto druhov rakoviny, ktoré bývajú väčšinou pomenované podľa miesta, tkaniva alebo orgánu, kde sa vyskytujú, prípadne podľa typu buniek, ktoré boli napadnuté.
Keďže je rakovina ochorenie mnohých faktorov, príčiny jej vzniku nemožno jednoznačne špecifikovať. Rozšírenie choroby má väčšinou za následok súhra rôznych činiteľov. Veľmi dôležitá je úprava životného štýlu a stravovacích návykov. Podľa odhadov odborníkov by bolo možné znížiť riziko rakoviny úpravou životného štýlu tak, že z desiatich úmrtí na rakovinu, by mohli štyri prípady skončiť šťastne. Okrem úpravy životného štýlu je dôležitá aj pravidelná preventívna prehliadka.
Koordinátorka zdravia Mgr. Nováková
3
- 02feb
Námorná výprava
Dnes sme sa v 3.A vydali na dobrodružnú plavbu. Našli sme totiž list starého námorného kapitána a jeho mapu k pokladu. Cesta to nebola ľahká, lebo aby sme sa dostali k cieľu, museli sme rozlúštiť nejedu námornú šifru. Naša plavba viedla popri Korytnačích ostrovoch, cez Krabie útesy až k Ostrovu lovcov lebiek. Za každú splnenú úlohu boli deti povýšené námornými hodnosťami od plavčíka až po admirála. Nakonci nás čakala zlatá, ale i sladká odmena. Našou nármorníckou hymnou sa stala pieseň Vzhůru na palubu. Veríme, že toto nebolo naše posledné dobrodružstvo.
p. vych. Janega
4
Ochrana osobných údajov
Napíšte nám
komunikujem so serverom, počkajte, prosím