• 26okt
  • • Dopravná výchova

      ŠKD: Od koní k autám

      Ahoj deti. Dnes sa vám prihovára p. vychovávateľka Mirka aby sme sa spolu na chvíľku zabavili.

      Porozprávame sa trocha o dopravnej výchove a hlavne o dopravných prostiedkoch, ktoré sú pre nás dôležité pri cestovaní do školy, na krúžky, do iného mesta, na dovolenku a podobne.

      V minulosti ľudia veľa chodili pešo a na veľkú vzdialenosť napr. z dediny do mesta, jazdili na koňoch, vozoch,  ktoré ťahal kôň alebo konský záprah. Dnes máme veľké množstvo dopravných prostriedkov aby sa nám cestovalo pohodlne, bezpečne a môžeme sa premiestňovať na také vzdialenosti o ktorých sa v minulosti ľuďom iba snívalo. Máme na výber: cestnú, železničnú, vodnú, vzdušnú dopravu. 

       

      A ja si vás teraz vyskúšam pomocou hádaniek či viete správne pomenovať, niektoré dopravné prostriedky. S týmito hádankami môžete skúšať aj svojho brata, sestru, maminu, ocina, babku........

       

      Hádanky:

      č.1 Domček je, má štyri kolesá, naštartuješ, pohne sa.   Čo je to?

      č.2 Dlhý je ako had, každý z vás ho má rád. Po železe lezie, ďaleko nás vezie.  Čo je to?

      č.3 Nemá nôh a nemá peria. Pláva ako húska biela. Spája brehy, no most nie som.  Čo som?

      č.4 Ide veľká škatuľa cez diaľnice, cesty. Cestujúcich dovnútra, vždy sa veľa zmestí.  Čo je to?

      č.5 Má pedále, klesá, vpredu zvonček, ozve sa. Čo je to?

      č.6 Letí, letí ako vták nahor, nadol, tak či tak. Nemá peria ani hlavy, vyletí až nad oblaky.  Čo je to?

       

       

      Pre istotu píšem aj správne odpovede:

      č.1 OTUA  č.2 KALV  č.3 ĎOL  č.4 SUBOTUA  č.5 LEKYCIB  č.6 OLDATEIL 

      Ak sa vám bude chcieť, môžete mi poslať obrázok vášho obľúbeného dopravného prostriedku na môj E-mail:mirka.baracka@gmail.com

       

      26.10.2020 M. Baracká     

       

                                                                  ŠŤASTNÚ CESTU

       

       

    • Dopravná výchova: Čítať viac
• 26okt
  • • Svetový deň výživy

      

      

      

      

      

      

      59

      V čase od 16.10. - 21.10.2020 si žiaci 2.stupňa pripomenuli tento významný deň.

       

      Výživa je významný faktor životného štýlu,ktorý ovplyvňuje naše zdravie.Lekári i odborníci na zdravú výživu zdôrazňujú,že zdravá strava je v dnešnej dobe veľmi dôležitá pre telesný a duševný vývin detí.Žiaci si pripravili zaujímavé projekty,ktoré odprezentovali na hodinách biológie.Svoje vedomosti si tak mohli navzájom doplniť,alebo utvrdiť z oblasti zdravej výživy.Podaktorí si priniesli aj zdravé dobroty. Dúfam,že aj takýmto spôsobom upozorňujeme žiakov na problémy týkajúce sa rôznych civilizačných ochorení,obezitu,slabú imunitu a pod.Poďakovanie patrí všetkým,ktorí sa do tejto aktivity zapojili.

      A že sa v článku často opakuje slovo ZDRAVÝ ? Veď sme si predsa pripomenuli Svetový deň zdravej výživy!

      Ing.E.Kozmanová

       

    • Svetový deň výživy: Čítať viac
• 25okt
  • • Hovorme o jedle

      Naša škola sa opäť zapojila do projektu Hovorme o jedle. V rámci vyučovacích hodín sme robili aktivity na rôzne témy týkajúce sa našej stravy. Na informatike pod vedením pani učiteľky Pavkovovej deti vyrobili napríklad takéto projekty:

      

      

      

      

      

      

      6

      O jedle sme sa bavili aj na hodinách angličtiny. Deti s pani učiteľkou Šimkovou natočili aj videá ako reklama na proteínovú tyčinku, rozhovor v reštaurácii a rôzne jazykolamy, ktoré si môžete pozrieť v predchádzajúcich príspevkoch na stránke. Okrem toho tvorili projekty, písali texty a básničky. S pani učiteľkou Svitekovou si siedmaci hrou preopakovali slovnú zásobu spojenú s jedlom. Z pexesa tvorili potravinovú pyramídu, robili cvičenia o zložení potravy a komunikovali na tému dôležitosti rozmanitosti stravy. A s pani učiteľkami Štrbíkovou a Strihovou tretiaci a štvrtáci kreslili a vyfarbovali projekty o jedle a zelenine.

      

      

      

      

      

      

      5

      Krásne práce vznikli aj na hodinách výtvarnej výchovy v nižších ročníkoch vďaka pani učiteľke Zajačkovej a Malíkovej.

      

      

      Zapojili sme sa aj chémii. S deviatakmi sme odšťavovali čerstvú sladkú šťavu z domácich jabĺk. 

      

      Ďakujeme za spoluprácu.

      Mgr. Renáta Zajačková, Mgr. Ľubica Malíková, Mgr. Michaela Pavkovová, Mgr. Viola Sviteková, Mgr. Veronika Štrbíková, Mgr. Zuzana Šimková, PhD., Mgr. Martina Strihová.

    • Hovorme o jedle: Čítať viac
• 23okt
  • • Jesenné listy z priadze

      Ahoj deti. Rozhodli sme sa s p. vychovávateľkami a p. vychovávateľom, že si pre Vás opäť pripravíme rôzne zábavné aktivity.

      Ja som sidnes pre Vás pripravila aktivitu zameranú na tvorenie. Zhotovíme si jesenné listy z priadze. Neviete čo je priadza? Skúste sa opýtať maminy, či babky. Určite doma takú priadzu majú. Okrem spomínanej priadze budete potrebovať i farebný papier, výkres, nožnice, lep a lepiacu pásku.

      Postup je nasledovný:

      

      

      

      

      

      

      2

      Môžete mi poslať aj fotografie ako sa Vám podarilo zhotoviť  jesenné listy na E-mail:  zaujecovag@gmail.com

       

      23.10. 2020

      S pozdravom  p. vychovávateľka Bc. Gabriela Zaujecová

    • Jesenné listy z priadze: Čítať viac
• 21okt
  • • Kvíz "Čo ja viem"

      V októbri sme v školskom klube v oddeleniach pripravili pre deti vedomostné kvízy na rôzne témy. Deti sa nielen zabavili, ale aj mnohé dozvedeli.

      Vychovávatelia ŠKD

      

      

      

      

      

      

      7
    • Kvíz "Čo ja viem": Čítať viac
• 20okt
  • 

  • • Projekt KEGA –Aktivita I

      

      

      

      

      

      

      12

      Projekt Kega –Aktivita I

      Projekt Kega u našich piatakov úspešne pokračuje. Úlohou žiakov bolo z lega postaviť jednoduchý objekt a následne daný objekt postavili v aplikácii Lego Digital Designer. Sú veľmi šikovní!

      20.10.2020                                                                                        PaedDr. Jarmila Heldiová

    • Projekt KEGA –Aktivita I: Čítať viac
• 20okt
  • • Športová akadémia Mateja Tótha

      

      Športová akadémia Mateja Tótha

       

      Naša škola sa zapojila do projektu O2 Športová akadémia Mateja Tótha: Hlasovanie je spustené.

      Každá základná škola, ktorá vyhrá tento projekt, získa možnosť mať O2 Športovú akadémiu Mateja Tótha na svojej pôde a v rámci nej vedenie 20-člennej skupiny detí na celý školský rok zadarmo. Akadémie budú na víťazných školách spustené od 2. polroka šk. r. (od februára 2021).

       

      Hlasovať môžete každý deň na stránke:

      https://www.akademia.o2.sk/hlasovanie/8280

                                                                                                                                                Ďakujeme !!! Pružinský

       

    • Športová akadémia Mateja Tótha: Čítať viac
• 19okt
  • • Na scénu, prosím: Klapka 2-PART 2

      Vo francúzskej reštaurácii.

      Reklama na SNACK bar.

      Rýmovačka o zdravom jedle. 

      Jazykolam.
    • Na scénu, prosím: Klapka 2-PART 2: Čítať viac
• 19okt
  • • Na scénu, prosím: Klapka 1-PART 1

      Minulý týždeň na hodinách anglického jazyka prebiehalo učenie metódou CLIL tj. učenie cieľového jazyka prostredníctvom každodenných situácii, s ktorými sa deti neustále stretávajú.

      Trieda 8.A predviedla pefrektné inscenačné scénky v obchode-nákup potravín a oblečenia a dialógy v reštaurácii, kde si žiačky priniesli svoje rekvizity, pripravili romantickú atmosféru francúzskej reštaurácie a celú scénku zakončili vetou Will you marry me? (Vezmeš si ma? :) Ďalší žiak 8.A si pripravil perfektnú reklamu na SNACK BAR a ďalšia tvorivá duša vytvorila vlastnú anglickú repovačku/rýmovačku. Ostatní žiaci si taktiež pripravili pekné kreslené projekty a príbehy na tému Hovorme o jedle-Let´s speak about food.

      Žiačky 7.A triedy pripravili pexeso na tému zdravé a nezdravé potraviny a ďalší kreatívny žiak vymyslel vlastnú báseň na tému Jedlo. Ostatní si zahrali interaktívne pexeso a vyskúšali si tongue twisters a potrápili svoj jazyk. Týmito aktivitami sme rozvinuli kognitívne procesy našich žiakov, senzomotoriku, kreativitu, dramatické zručnosti, multikultúrne cíteni, kritické myslenie a v neposlednom rade sme obohatili slovnú zásobu cieľového jazyka autentickým spôsobom.

      Posielam ukážky (ps. dievčatá z 8.A nechceli zverejniť perfektné video z dialógu v reštaurácii a v obchode, tak posielam aspoň foto).

      S podobnými interaktívnymi aktivitami budeme pokračovať aj nasledujúce týždne. Týmito aktivitami sme sa zároveň zapojili do týždňa s názvom Hovorme o jedle a veríme, že niektoré žiacke práce aj vyhrajú :) Ďakujem za krásne umelecké a jazykové zážitky, ste super a som nadmieru spokojná :) Len tak ďalej. 

      Vaša pančelka Šimková :) 

      

      

      

      

      

      

      18
    • Na scénu, prosím: Klapka 1-PART 1: Čítať viac
• 19okt
  • • Milión detí sa modlí ruženec

      V nedeľu 18.10.2020 sa na celom svete modlili deti ruženec za mier a jednotu vo svete. Nakoľko to bola nedeľa, v škole bolo možné sa k spomínanej akcii pridať v pondelok 19.10.2020. Na hodine náboženstva v 5.B sme sa pridali aj my našou modlitbou radostného ruženca a tak svojou troškou sme prispeli k šíreniu modlitby posvätného ruženca a k myšlienke pápežskej nadácie ACN - Pomoc trpiacej Cirkvi, ktorá iniciovala túto modlitbovú reťaz. Ďakujem žiakom 5.B za ich ochotu a snahu :-) p.uč. Štrbíková

      

      
    • Milión detí sa modlí ruženec : Čítať viac
• 19okt
  • 

  • • Hry na anglickom jazyku v treťom ročníku II

      

      

      

      

      

      

      8

      Tento týždeň sme skúšali tvz. "Štipcovačku". Žiaci dostali zalaminovaný text a otázky k textu. Text si najprv prečítali, následne si ho analyzovali, preukázali svoju schopnosť čítať s porozumením. K textu mali otázky z neho vyplývajúce. Správnu môžnosť označili štipcom. Text následne prepísali do zošita. Touto "hrou" si žiaci precvičili čítanie, písanie a vyššie mozgové funkcie: anlýzu, syntézu, logické myslenie, získali nové pracovné návyky. Tiež si obohatili slovnú zásobu. Druhou hrou bola tradičná osemsmerovka zameraná na aktuálnu slovnú zásobu- Ľudské telo. Osmerovka svojou hravou formou efektívne prcvičuje mozog a zlepšuje koncentráciu.

      19.10.2020 PaedDr. Jarmila Heldiová

    • Hry na anglickom jazyku v treťom ročníku II: Čítať viac
• 15okt
  • • My family - naše projekty na hodine anglického jazyka 2.C

      

      

      Na hodinách anglického jazyka sa učíme pomenovať členov našej rodiny po anglicky. A tak sme sa rozhodli urobiť si aj projekty na túto tému. Boli sm veľmi šikovní a kreatívni. Krásne sme projekty odprezentovali a dnes zdobia našu 2.C triedu. Veď posúďte sami :-) p,uč. Veronika a šikovní žiaci z 2.C

    • My family - naše projekty na hodine anglického jazyka 2.C: Čítať viac
• 15okt
  • • Deti a architektúra - výtvarná súťaž

      Žiaci piateho ročníka v septembri 2020 absolvovali e-kurz o architektúre mostov vo svete aj na Slovensku od spoločnosti Euroarch Bratislava. Následne sme sa  v októbri zapojili do celoslovenského kola výtvarnej súťaže na tému "Peší most cez rieku". Pozrite si zaujímavé nápady našich malých "architektov", ktoré zabojujú v súťaži. Držím im palce a prajem ešte veľa tvorivých nápadov. 

      Mgr. Jana Chlebcová, 15.10.2020

      

      

      

      

      

      

      4
    • Deti a architektúra - výtvarná súťaž: Čítať viac
• 15okt
  • 

  • • Lego Digital Designer

      

      

      

      

      

      

      7

      Program Lego Digital Designer (ďalej Digitálne lego) je voľne stiahnuteľný program, ktorý možno stiahnuť a nainštalovať do počítača z oficiálnej stránky firmy Lego. Naši štvrtáci ale aj piataci v rámci projektu KEGA pracujú na hodinách informatiky práve s týmto programom. Zvolili sme možnosť LEGO Digitálny Návrhár [LEGO Digital Designer], v ktorej môžeme postaviť model snov z veľkého výberu súčiastok. Program rozvíja u žiakov logiku, priestorovú predstavivosť, kombinatoriku a logiku takú dôležitú pri základoch programovania. Táto forma  je zážitkovým vzdelávaním, ktoré posúva detskú hru s kockami lega na vyšší level a dokáže z ich obľúbenej hry vyťažiť ďaleko viac. Keďže deti milujú stavanie kociek lega, no zväčša nemajú radi matematiku, fyziku a iné technické predmety, táto metóda ich dokáže nenásilnou formou naučiť mnoho aj z týchto oblastí. Deti pri hre s legom využívajú matematické či fyzikálne princípy bez toho, aby si to vôbec uvedomili.

      Nuž a ako sa im darilo si môžete pozrieť vo fotogalérii.

      14.10.2020                                                                            PaedDr. Jarmila Heldiová

       

    • Lego Digital Designer: Čítať viac
• 15okt
  • 

  • • Hry na anglickom jazyku v treťom ročníku I

      

      

      

      

      

      

      16

      Žiaci tretieho ročníka majú raz do týždňa hodinu zameranú na utvrdzovanie a precvičovanie preberanej gramatiky a slovnej zásoby. A keďže najlepšie sa učíme hrou, pretože hra je pre dieťa zábavou, ľahkým učením sa, niečím, čím získava zdravie, šťastie a spokojnosť, nadväzuje na vývin dieťaťa, dieťa sa najviac a najlepšie naučí práve v hre, a tým osobnostne napreduje. Učenie hrou je efektívne z viacerých dôvodov:

      • je to zábavná zmena oproti klasickému vzdelávaniu
      • je časovo efektívne
      • u detí je zaznamenaná zvýšená motivácia sa učiť
      • tiež znížený stres z robenia chýb
      • spája viacero aspektov : čítanie, písanie, počúvanie, rozprávanie
      • vytvára pozitívny pocit z učenia sa

      V týždni 5.-10.10 sme sa venovali hre Sentence Scramble- žiak dostal slová vety, jeho úlohou bolo zložiť vetu gramaticky správne, v čom mu pomohol obrázok a vetu prepísať do zošita.  Tiež sme sa venovali hre Bingo – hra slúži na opakovanie slovnej zásoby.

      Fotky nájdete vo fotoalbume.

      14.10.2020                                                                            PaedDr. Jarmila Heldiová

    • Hry na anglickom jazyku v treťom ročníku I: Čítať viac
• 14okt
  • • Pirátsky ostrov

      Počas upršaného popoludnia sme sa v školskom klube detí rozhodli zahrať sa na pirátov a vydať sa na výpravu na ostrov pokladov. Rozdelili sme sa na lodné posádky a museli sme zvládnuť rôzne úlohy, ako zložiť mapu, vedieť správne navigovať plavbu po mori a šikovne uchmatnúť pirátske dukáty. 

      Mgr. Tomáš Janega

      

      

      

      

      

      

      3
    • Pirátsky ostrov: Čítať viac
• 14okt
  • • Eko výchova na našej škole

      

      

      

      14.10.2020. I keď netrpezlivo čakáme ako nám dopadne hodnotenie od komisie zo Zelenej školy, stále podporujeme a pracujeme na výzvach, ktoré sa snažíme naďalej rozvíjať.V triedach IV.A a II.C sme si objednali z ponuky náučný plagát o odpade v domácnostiach.Počas vyučovania v rámci medzipredmetových vzťahov podporujeme environmentálnu výchovu i týmto štýlom.Žiaci odokryjú okienko, zotrieme tému a diskutujeme o danom probléme, ako to prebieha u nich doma, ako zaobchádzajú s odpadom.Plagát je nám motiváciou, deti vždy majú veľa zážitkov, aj si tvoria prezentácie o témach.

      Chcem vyzdvihnúť žiačku Leu zo IV.A, ktorá so svojou sestričkou prispela na vyčistenie lesíka na Borine, kde vlastnoručne nazbierali a odniesli tri vrecia odpadkov, pretože ich trápilo, čo všetko sa tam našlo.Patrí im veľká vďaka a verím, že aj iné deti sa k nim pridajú, keď bude lepšie počasie a nájdu si chvíľku pre našu prírodu.

      Mgr.N.Bobčeková

    • Eko výchova na našej škole: Čítať viac
• 12okt
  • • Svetový deň duševného zdravia

      Dňa 9.10.2020 školská psychologička pripravila pre žiakov 7.A triedy prednášku na tému „Svetový deň duševného zdravia“, ktorý si každoročne pripomíname 10.októbra a jeho symbolom je modrá nezábudka. Žiaci boli oboznámení s témou duševného zdravia, najčastejšie sa vyskytujúcimi duševnými poruchami v období detstva a dospievania, pričom viac sa venovali téme depresie a poruchám príjmu potravy. Žiaci počas prednášky prejavovali aktívny záujem o danú tému a získali vedomosti o tom, aké je dôležité starať sa nielen o svoje telo, ale aj dušu.

       

      Mgr. Rumančíková, školská psychologička

      
    • Svetový deň duševného zdravia: Čítať viac
• 09okt
  • • Fetálny alkoholový syndróm

      

      

      Dňa 8.10.2020  žiaci 9.A triedy na hodine biológie diskutovali o fetálnom alkoholovom syndróme.

      FAS - fetálny alkoholový syndróm je súbor príznakov u novorodenca,ktoré vznikli počas tehotenstva následkom nadmerného pitia alkoholu u matky.Niektoré príznaky sa objavia až  v neskoršom veku.Žiakov téma zaujala.

      Ing.E.Kozmanová

    • Fetálny alkoholový syndróm: Čítať viac
• 08okt
  • • Ďakujeme všetkým! Pre slabozrakých a nevidiacich sme vyzbierali 190 €.

      

      Naša škola sa 18. septembra zapojila do zbierky Biela pastelka na pomoc slabozrakým a nevidiacim ľuďom. Za jeden deň sme spolu vyzbierali až 190.04 €. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli!

    • Ďakujeme všetkým! Pre slabozrakých a nevidiacich sme vyzbierali 190 €.: Čítať viac
• • Predchádzajúci
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • Ďalší

Ochrana osobných údajov