• Základná škola

      • Naša škola získala v školskom roku 2024/2025 akreditáciu v prestížnom programe Európskej únie - Erasmus+, ktorý podporuje medzinárodné vzdelávacie aktivity a medzinárodnú spoluprácu škôl.
      • Aj naša škola je zapojená do eTwinningu! Vďaka tomu máme príležitosť spolupracovať s inými školami po celej Európe, čo nám umožňuje rozšíriť naše obzory a zlepšiť kvalitu vzdelávania.
      • Sme zapojení do iniciatívy Planet Youth, ktorá sa zameriava na prevenciu užívania drog medzi mladistvými prostredníctvom komunitného prístupu. Tento program nám pomáha vytvárať lepšie podmienky pre našich študentov a podporovať ich zdravý rozvoj. 💪🌟
      • Informácie pre rodičov a žiakov na začiatok školského roka a k priebehu prvého školského týždňa

        Informácie pre rodičov a žiakov na začiatok školského roka a k priebehu prvého školského týždňa

        27.08.2025 11:37
        Vážení žiaci a rodičia,

        s radosťou Vám oznamujeme, že školský rok 2025/2026 začne v pondelok 1. septembra 2025. Škola je plne pripravená a všetci zo Základnej školy kráľa Svätopluka sa na Vás veľmi tešíme.

        Nemusíte sa ničoho obávať! Pre nových žiakov a ich sprievod bude pred vchodom do pavilónu B pripravená učiteľská služba, ktorá Vám ochotne pomôže.
                   
        Program na pondelok 01.09.2025 (8:00-10:00)
        - Slávnostné otvorenie školského roka sa uskutoční o 8:00 v areáli školy. V prípade nepriaznivého počasia sa presunieme do telocvične.
        - Po príchode sa žiaci priradia k svojim triednym učiteľom, ktorí budú mať označenie triedy.
        - Po slávnostnom otvorení sa žiaci spolu s triednymi učiteľmi presunú do svojich tried.
        - Do pavilónov môžu vstúpiť iba rodičia prvákov.
        - O 10:00 si rodičia odvádzajú svoje deti domov, aby mohli spoločne osláviť tento významný deň.
        - Školská jedáleň a školský klub detí (ŠKD) nebudú v tento deň v prevádzke.

        Program na utorok 02.09.2025
        Pre 1. stupeň
        - Žiaci budú mať 4 vyučovacie hodiny s triednou učiteľkou.
        - Po vyučovaní pôjdu na obed podľa rozpisu spolu s triednymi učiteľmi alebo vychovávateľmi.
        - Žiaci, ktorí neostávajú v ŠKD, môžu odísť domov s rodičmi.
        - Ráno sa o prvákov postarajú pedagógovia v pavilóne, rodičia už do pavilónu nevstupujú
        - ŠJ a ŠKD je v prevádzke, všetci žiaci, ktorí sa neodhlásili majú obed

        Pre 2. stupeň
        - Žiaci budú mať 5 vyučovacích hodín s triednym učiteľom.
        - Žiaci, ktorí nejdú na obed, môžu odísť domov o 12:30.
        - Školská jedáleň bude v prevádzke, obedovať sa bude podľa rozpisu, aby sa zabránilo preplneniu jedálne a kolíznym situáciám, všetci žiaci, ktorí sa neodhlásili majú obed

        Program na stredu 03.09.2025
        - Žiaci prichádzajú do školy najneskôr o 7:40, aby sa mohli zúčastniť ranných kruhov.
        - Vyučovanie prebieha podľa rozvrhu.
        Program na štvrtok a piatok- podľa pokynu TU- plánujeme didaktické hry a účelové cvičenia.

        V prípade otázok  neváhajte kontaktovať triednych učiteľov. Prajeme Vám krásne posledné dni prázdnin!

        S pozdravom,
        Mrg. Alexandra Ďurišová
        riaditeľka školy
         
      • Úradné hodiny pre verejnosť počas letných prázdnin

        Úradné hodiny pre verejnosť počas letných prázdnin

        08.07.2025 16:29
        Drahí žiaci, rodičia a kolegovia,
         

        Chceme sa vám úprimne poďakovať za vašu podporu a spoluprácu počas tohto školského roka. Bolo to pre nás veľmi dôležité a tešíme sa, že sme mohli spolu tvoriť a rásť.

        Prajeme vám všetkým krásne a oddychové leto. Nezabudnite si užiť slnko, knihy, rodinné chvíle a oddych.

        Vidíme sa na otvorení nového školského roka dňa 1. septembra 2025! Ak by ste niečo potrebovali počas letných prázdnin, zastihnete nás v týchto časoch:

        Júl:                
        01.07. – 03.07.          8,00 – 15,00 hod.
        08.07. – utorok          8,00 – 15,00 hod.
        15.07. – utorok          8,00 – 14,00 hod.
        29.07. – utorok          8,00 – 14,00 hod.

        August:       
        05.08. – utorok          8,00 – 14,00 hod.
        12.08. – utorok          8,00 – 14,00 hod.
        19.08. – utorok          8,00 – 14,00 hod.
        26.08. – utorok          8,00 – 15,00 hod.



         (súrne informácie na tel. č. 0917 308 720)
        S úctou, Tím našej školy

    • Pre rodičov a žiakov

      Pre zobrazenie Vašich známok, domácich úloh a denného rozvrhu sa prosím prihláste pomocou konta, ktoré ste dostali od našej školy

    • Novinky

      Zistite, čo je nové na našej škole
      • 01apr

          • Čo všetko vieme o Veľkej Francúzskej revolúcii v VIII.A?

            Na dejepise s našimi ôsmakmi sme začali preberať Francúzsku revolúciu.. Hoci sa táto veľká a historicky známa téma viaže s dejinami Francúzska, kde v roku 1789 vypukla najskôr, mala však veľmi rýchly spád a jej udalosti a priebeh zakrátko zachvátili veľkú časť Európy, vrátane Habsburskej monarchie, do ktorej patrilo v 18. storočí aj územie dnešného Slovenska a žili tu naši predkovia..

            Žiaci sa najprv dozvedeli o vypuknutí a priebehu a dôležitých medzníkoch Francúzskej revolúcie podľa interaktívnej prezentácie, pričom boli pozorní, aktívne sa zapájali a uvažovali nad tým, ako veľmi udalosti Francúzskej revolúcie dokázali ovplyvniť vtedajšiu dobu a spoločnosť.. Cieľom revolúcie bolo odstrániť absolutistickú kráľovskú moc a zlé, nefungujúce a zastaralé politické, hospodárske a spoločenské pomery vo Francúzsku a napokon významnou mierou aj skutočne prispela k rozsiahym celospoločenským zmenám, nástupu občianskej spoločnosti i rozvoju ľudských práv a slobôd aj v ostatných európskych krajinách.. Žiaci si vypočuli aj hymnu Francúzskej revolúcie Marseilleisu, ktorá je dnes národnou hymnou Francúzska.

            Následne si vyskúšali to čo sa dozvedeli a naučili kreatívnou formou "brainwritingu" - na tabuľu sa napísalo kľúčová skratka "VFR" a k nej mali žiaci chodiť k tabuli a napísať už konkrétne pojmy a slovné spojenia, ktoré sa im viažu k téme Veľkej Francúzskej revolúcie... Tu žiaci a žiačky boli skutočne tvoriví a ukázali ako vedia dávať pozor a prepájať súvislosti, výsledkom čoho bolo množstvo výrazov ako - dôvody a dôsledky, či priebeh, výsledky, udalosti a osobnosti Francúzskej revolúcie ako napr. - chudoba, hospodárska kríza, zlá finančná situácia, dobytie Bastily, kráľ Ľudovít XVI. a kráľovná Mária Antoinetta, Paríž, Francúzsko, absolutizmus, väznica, vlajka, heslo revolúcie "sloboda, rovnosť, bratstvo", prvý konzul, Napoleon Bonaparte, Deklarácia práv človeka  a občana, Ľudské práva.. a pod.

            Aj takouto tvorivou aktivitou vznikla nielen pekná pojmová mapa, ale žiaci predovšetkým sami prišli na to a pochopili, že aj taká na prvý pohľad možno náročná a medzi ľuďmi nie príliš oblúbená téma akou je Francúzska revolúcia môže byť zaujímavá a keď sa pojme interaktívnou formou, tak aj celkom zábavná.. Okrem toho žiakom to pomáha, aby lepšie porozumeli dôležitým súvislostiam, ako sa to vyvíjalo v minulosti a ako tieto udalosti ovplyvňujú politické a spoločenské dianie v súčasnosti..

            Čo všetko vieme o Veľkej Francúzskej revolúcii v VIII.A? - Obrázok 1
            Čo všetko vieme o Veľkej Francúzskej revolúcii v VIII.A? - Obrázok 2

            Mgr. Martin Bogyo a Mgr. Janka Košútová

      • 01apr

          • Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo

            So šiestakmi na geografii preberáme nový veľký tematický celok Ázia. Na predošlej vyučovacej hodine sme začali preberať tému Poloha a členitosť pobrežia Ázie a pozreli si zaujímavý cestopisný dokument Ázia - rady na cesty, kde sa žiaci dozvedeli množstvo zaujímavostí o najväčšom svetadiely Zeme v podaní Ľuboša Felnera, majiteľa cestovnej kancelárie BUBO a zároveň doposiaľ asi jediného Slováka, ktorý precestoval a navštívil všetky krajiny sveta..

            Na poslednej hodine sme na to nadviazali, žiaci mali za úlohu si počas sledovania dokumentu vypísať niekoľko ľubovoľných výrazov, ktoré sa im spájajú s Áziou, aby si tak lepšie zafixovali nadobudnuté vedomosti, ale okrem čítania s porozumením si rozvíjali aj "sledovanie a počúvanie s porozumením".. V úvode hodiny sme si teda najprv nakrátko skontrolovali úlohu a niekoľkí žiaci a žiačky nám prečítali čo si zapamätali a zapísali.. Na tabuli sme si následne pustili a spoločne pozreli niekoľko minútové edukačné video o polohe a pobreží Ázie, kde sa žiaci mohli dozvedieť také súvislosti ako - na ktorých zemských pologuliach sa Ázia rozprestiera, aké moria a oceány ju obmývajú, ale aj to aké má členité (t.j. nerovné a pestré) pobrežie tvorené množstvom polostrovov, ostrovov, s akými ďašími svetadielmi hraničí, či kadiaľ prechádza hranica medzi Európou a Áziou od Uralu na severe v Rusku až po Egejské a Stredozemné more na juhu.. Okrem toho sa žiaci dozvedeli aj to ako bola Ázia objavovaná v histórii - od gréckeho dobyvateľa Alexandra Veľkého v staroveku, cez objavné cesty talianskeho kupca Marca Pola, až po objavenie námornej cesty do Indie portugalským moreplavcom Vascom da Gama.. To čo sme sa dozvedeli sme si overili tak, že nám niektorí žiaci chodili ukázovať na veľkú nástennú mapu Ázie..

            V ďalšej časti hodiny už žiaci pracovali samostatne - rozdelili sme ich do menších skupiniek po 4 žiakov, rozdali sme im geografické atlasy a pracovné listy na doplňovanie, ktoré im po správnom vypracovaní poslúžia ako poznámky k danému učivu.. Ich úlohou bolo spoločne podľa atlasu vyhľadávať a dopĺňať potrebné údaje o geografii Ázie - žiaci si v prac. liste našli úlohy zamerané aj na prácu so slepými mapami, kde mali doplniť správne významné poludníky a rovnobežky, ázijské polostrovy, ostrovy, okrajové moria, zálivy a oceány.. Podľa ďalšej mapy, kde boli každou farbou vyznačené regióny, mali zase určiť severnú, východnú, južnú, juhozápadnú a strednú Áziu, aby si tak rozvíjali svoju geografickú orientáciu podľa svetových strán.. V závere hodiny sme si po skončení úlohy pod vedením pána učiteľa a pani učiteľky spoločne so žiakmi vypracované zadania skontrolovali a opravili prípadné nezrovnalosti, aby mali všetci žiaci istotu, že si úlohu vypracovali správne.. 

            Naším cieľom je aj takýmto spôsobom viesť žiakov k samostatnosti a tvorivosti, aby si konkrétnymi a interaktívnymi formami vedeli potrebné informácie vyhľadať aj sami a rozvíjali tak svoje kritické myslenie a geografické zručnosti, ale aj čítanie i "sledovanie a počúvanie" s porozumením  a v neposlednom rade sa žiaci takto sami i v kolektíve motivujú a budujú záujem o geografiu a prepájame medzipredmetové vzťahy geografie s dejepisom.. Tentokrát to bolo po stopách veľkých objaviteľov a moraplavcov, ktorí sa zaslúžili o objavenie a preskúmanie pobrežia i vnútrozemia Ázie, ktorá je viac ako 4-krát väčšia ako Európa..

            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 1
            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 2
            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 3
            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 4
            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 5
            Ázia - po stopách veľkých objaviteľov - interaktívne a tvorivo - Obrázok 6
            5

            Mgr. Martin Bogyo a Mgr. Janka Košútová

      • 01apr
      • 30mar

          • Hudobná výchova- trochu inak v II.A

            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 1
            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 2
            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 3
            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 4
            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 5
            Hudobná výchova- trochu inak v II.A - Obrázok 6
            10

            Na hodinách hodobnej výchovy žiaci veľmi radi počas spevu piesní zapájajú aj svoje telo, radi si vytvárajú tančeky, hry na telo a na nástroje.Dnes sa žiaci II.A preniesli trošku do prostredia pri mori a hrali sa na námorníkov, plavili sa ľoďou, napodobňovali more,zvuky, dokonca si z veľkého igelitu vytvorili predstavu, že je to more.Prepojili na hodine viac predmetov-telesná výchova, angličtina, keďže piesne, typicky prímorské, boli v angličtine, načúvali zvukom, hrali na svoje telo- podľa nôt,rytmizácia podľa melódie skladby.Započúvali sa do zvuku mora- pomocou mušle.Aktivity si pripravili študentky UKF, ktoré sú na praxi u nás v triede.Hodina bola skvelá a deťom sa veľmi páčilo všetko, čo robili.

            Mgr.N.Bobčeková a študentky UKF Nitra

      • 30mar

          • Veľkonočná burza

            Žiacky parlament pozýva žiakov a zamestnancov školy dňa 5. 4. 2023 cez prestávky na veľkonočnú burzu, ktorá sa bude konať na dolnej chodbe v pavilóne B. ​​​​​​​Ak si chcete niečo pekné kúpiť, nezabudnite si priniesť peniažky.


            Teší sa na Vás žiacky parlament a všetci predávajúci.

            Veľkonočná burza - Obrázok 1

            Žiacky parlament a Mgr. V. Štrbíková

      • 30mar
        • Biblická olympiáda - okresné kolo

          • Biblická olympiáda - okresné kolo

            Biblická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 1
            Biblická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 2
            Biblická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 3
            Biblická olympiáda - okresné kolo - Obrázok 4

            Včera naše víťazné družštvo zo šk. kola BO sa zúčastnilo okresného kola, v ktorom si otestovali vedomosti s ostatnými nitrianskymi školami. Po slávení sv. omše sme sa presunuli do priestorov gymnázia Cyrila a Metoda. Tam už súťažiacich čakalo 5 kôl rôznych testov. Ďakujem za úspešnú reprezentáciu školy žiakom 6.B a žiačke 7.A, ktorí boli prvýkrát, aj za ich svedomitú a zodpovednú prípravu.

            Mgr. Macáková

      • 29mar

          • Finančná gramotnosť

            ​​​​​Na hodine etickej výchovy sme si zážitkovou formou priblížili, aké dôležité je v dnešnej dobe vedieť správne hospodáriť s peniazmi a zároveň si aj uvedomiť ich hodnotu. Žiaci boli rozdelení do troch skupín, kde si vyskúšali hru na primátora, stolovú hru investor a nakoniec mali za úlohu pripraviť rozpočet na narodeninovú oslavu pre pozvaných hostí.​​​​​​

            ​​​​​​​

            Finančná gramotnosť - Obrázok 1
            Finančná gramotnosť - Obrázok 2
            Finančná gramotnosť - Obrázok 3
            Finančná gramotnosť - Obrázok 4

            Ivan Káčer

      • 29mar

          • Návšteva krajskej knižnice 3.A

            Dňa 29.3. strávili žiaci 3.A triedy príjemné dopoludnie v krajskej knižnici Karola Kmeťka. Spoznali jej priestory a dozvedeli sa, ským spôsobom si môžu vypožičať knihy. Keďže deti radi čítajú a majú pozitívny vzťah ku knihám, viacerí mali záujem stať sa členmi a čitateľmi knižnice. Už teraz sa tešia, že budú knižnicu navštevovať aj spolu s rodičmi.

            tr. uč. Z. Olšanská

            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 1
            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 2
            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 3
            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 4
            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 5
            Návšteva krajskej knižnice 3.A - Obrázok 6
            10
      • 29mar
      • 29mar

          • My day/My mum´s/My Dad´s day v 4.A

            U štvrtákov sme sa na hodinách anglického jazyka učili rozlišovať ako je to s používaním prítomného jednoduchého času v tretej osobe jednotného čísla a ako v ostatných osobách. Na zdokonalenie sa v tejto gramatickej časti lekcie nám pomohol aj projekt s názvom My day/ My mum´ s day/My dad´ s day. 
            Deti vytvorili veľmi milé a pútavé projekty :-) 

            Verím a dúfam,že budú vedieť danú gramatickú konštrukciu správne používať ☺️

            p.uč. Štrbíková a žiaci 4.A triedy 

            My day/My mum´s/My Dad´s day v 4.A - Obrázok 1
            My day/My mum´s/My Dad´s day v 4.A - Obrázok 2
            My day/My mum´s/My Dad´s day v 4.A - Obrázok 3
      • 29mar
      • 29mar

          • Technika - triedenie odpadu

            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 1
            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 2
            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 3
            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 4
            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 5
            Technika - triedenie odpadu - Obrázok 6
            2

            Odpad možno brať ako každodennú súčasť života človeka i prírody. Našťastie príroda si vie sama poradiť s množstvom nepotrebného, a vie ho krásne zrecyklovať. Ako je to s odpadom čo vyprodukuje ľudstvo?

            Na hodine techniky sme si zážitkovou formou túto tému zatraktívnili a vybehli sme z našej školy urobiť poriadok na zoborské jazierko. Deti z 5.C triedy so separovaním odpadu problém nemali a tak aspoň malou troškou prispeli k čistejšej krajine. Pružinský 

      • 29mar

          • Spoznávame Slovensko

            Na hodinách vlastivedy si žiaci 4.A triedy upevnili svoje doterajšie vedomosti v projekte Spoznávame Slovensko. V prvej časti sme putovali od Tatier k Dunaju a teraz spoznávame našu krajinu od Dunaja po Hornád. Žiaci poskladali mapu Slovenska, vyfarbili nížiny, pohoria a ku každej časti pridelili zaujímavosti, ktoré počas putovania objavili. V takejto zážitkovej forme pokračujeme aj naďalej a verím, že spoznáme ešte mnoho zaujímavých miest. 

             

            Tr.uč.Nováková

            Spoznávame Slovensko - Obrázok 1
            Spoznávame Slovensko - Obrázok 2
            Spoznávame Slovensko - Obrázok 3
            Spoznávame Slovensko - Obrázok 4
            Spoznávame Slovensko - Obrázok 5
            Spoznávame Slovensko - Obrázok 6
            3
      • 28mar

          • Darček ku Dňu učiteľov

            Dnes, 28.3.2023, som si od detí  v 6.B a v obidvoch siedmych triedach  vypýtala ku Dňu učiteľov  darček. Hodinu som začala otázkou, čo je podľa nich najväčším darčekom pre učiteľa. Odzneli rôzne odpovede, ale postupne sme sa dopracovali k tomu, že najväčším darčekom je, keď si deti zapamätajú to, čo sa ich učiteľ snaží naučiť.  A tak mi mali v krátkom vstupe pred tabuľou povedať, čo sa odo mňa na hodinách slovenčiny a literatúry naučili. Mali sa zahrať na učiteľa a pokúsiť sa vysvetliť nejaké učivo alebo jeho časť. Mohli si vybrať tému, ktorá ich zaujala alebo takú, ku ktorej by vedeli po krátkej príprave povedať pár viet. Keďže mojím cieľom bolo, aby sme si aj čo-to zopakovali, témy sa nemali opakovať. Najskôr pracovali v menších skupinách, kde si premysleli, čo chcú povedať a potom sme sa do toho pustili. Hodina ubehla veľmi rýchlo a bola zaujímavá. Aj pre deti, aj pre mňa. A Filipko to v závere hodiny okomentoval celkom úprimne, keď povedal: „Učiteľovanie nie je ľahké!“ A mal pravdu. Niekedy to naozaj nie je ľahké. Ale keď využijeme energiu, ktorú deti v sebe majú, tak nám dobijú „batérie“ a my sa tešíme na každý ďalší deň s nimi. Pretože „učiteľovanie“ síce nie je ľahké, ale  je krásna a zmysluplná práca.

            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 1
            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 2
            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 3
            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 4
            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 5
            Darček ku Dňu učiteľov - Obrázok 6
            41

            Dagmar Servická

      • 28mar

          • Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov

            Aj deviataci sa po intenzívnej príprave na stredajšie Testovanie 9 konečne dočkali voľnejších hodín slovenčiny. V piatok sa podieľali na príprave programu pri príležitosti Dňa učiteľov, ktorú organizuje Žiacky parlament. V skupinách tvorili príhovor, upravovali scenár k moderovaniu programu, upravovali repliky k scénke, vyberali „hercov“, navrhovali im kostýmy a rekvizity, rozdeľovali si úlohy (čo kto prinesie z domu). Prácu každej skupiny prezentovali a striedali sa, aby každý dostal príležitosť. Mali sme v rozvrhu dvojhodinovku, a tak sme si mohli dovoliť tvorivú aktivitu. Prínosom bolo aj to, že žiaci sa snažili objektívne hodnotiť, poskytnúť dobré nápady a rady a prezentovať svoj názor.  Počas nácviku scénky a moderovania programu sme si zároveň zopakovali všetky zákonitosti zvukovej roviny jazyka a snažili sa prakticky uplatniť prozodické vlastnosti reči: dôraz, tempo, silu hlasu, intonáciu a prácu s prestávkami. S kolegyňami sme si úlohy vopred naplánovali a rozdelili. Pri takýchto aktivitách čas rýchlo letí a hoci sme mali k dispozícii dve posledné piatkové hodiny, únavu vystriedal úsmev na tvárach a dobrá nálada. A k tomu ešte nadchádzajúce víkendové dni...  Zaslúžili si ich určite aj deviataci a pani učiteľky Dagmar Servická,  Janka Darnadiová  a Veronika Štrbíková zo Žiackeho parlamentu, ktorá sa k nám pridala v záverečnej časti.

            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 1
            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 2
            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 3
            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 4
            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 5
            Ako sme prispeli s dnešnému programu k Dňu učiteľov - Obrázok 6
            19

            PhDr. Dagmar Servická,  Mgr. Jana Darnadiová a Mgr. Veronika Štrbíková

      • 28mar
        • Deň učiteľov 2023

          • Deň učiteľov 2023

            Dnešný deň je na všetkých školách výnimočný. Naši učitelia majú svoj sviatok. A ani my sme na našich učiteľov nezabudli a cez piatu vyučovaciu hodinu sme spoločne tento deň oslávili. 

            Celá škola sa zišla v telocvični, kde bol pripravený program, ktorým nás sprevádzali žiaci deviateho ročníka Viktória Liptayová a Lukáš Strešík. Privítali spolužiakov a učiteľov, asistentov aj vychovávateľov školy milými slovami, na ktoré nadviazali svojim príhovorom Agátka Kurucová a Jakub Richter z 5.A triedy. Po ich príhovore nám čas spríjemnila svojou milou básničkou Marianka Šmidáková z 2.B triedy. Nasledovala vtipná scénka, v ktorej tri učiteľky na dôchodku v podaní našich deviatakov Ziana Zaujeca, Jána Plandoru a Richarda Marka, spomínali na časy strávené za katedrou. Po nich nám na flautu zahrala Lea Lauková zo 6.A triedy.

            Ako drobný darček si náš žiacky parlament pre vyučujúcich prvého stupňa a pani asistentky pripravil ďakovné listy s vďakoch za ich prácu. Každá trieda na druhom stupni napísala pekné prianie, či poďakovanie učiteľom druhého stupňa, ktoré sme im spracovali a odovzdali v štýle profilu na instagrame a jeho komentárov. Aby ste videli, ako to asi vyzeralo, v prílohe prikladáme všeobecnú ukážku vybraných venovaní a prianí.

            Program ukončila pani riaditeľka svojim príhovorom, v ktorom vyzdvihla príjemnú atmosféru počas programu a poďakovala žiakom, že vďaka ich potlesku sa dnes každý učiteľ našej školy cítil výnimočne.

            Ďakujeme členom organizačného tímu a každému, kto nám s prípravou dnešného dňa pomohol.

            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 1
            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 2
            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 3
            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 4
            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 5
            Deň učiteľov 2023 - Obrázok 6
            74

            Mgr. Veronika Štrbíková
            Mgr. Hana Kunovičová
            PaedDr. Dagmar Servická
            a členovia žiackeho parlamentu

      • 27mar

          • 35. výročie Sviečkovej manifestácie s deviatakmi

            Na dejepise sme sa s našimi deviatakmi vrátili v čase o 35 rokov a pripomenuli si ako sa rodila sloboda a demokracia v komunistickom Československu.. 25. marca 1988 sa v Bratislave na Hviezdoslavovom námestí konala jedna z najväčších mierových demonštrácií počas minulého režimu známa ako Sviečková manifestácia.. Tisícky ľudí sa zhromaždili na námestí a v uliciach Bratislavy, aby s horiacimi sviecami v rukách, za modlitieb a spevu náboženských piesní vyjadrili tichý nesúhlas a odpor ku komunistickej totalite a zároveň boj za občianske, náboženské a ľudské práva a slobody..

            Na základe autentických záberov a kamerových záznamov sme tak mohli spoločne uvažovať, diskutovať a vysvetliť si ako sa vyvíjala neľahká a napätá situácia v našej krajine i v ostatných krajinách východného bloku na konci 80. rokov 20. storočia.. Je dôležité, aby mladšia generácia, ktorá tie pohnuté časy nezažila, vnímala a porozumela nielen udalostiam, ale aj politickej i spoločenskej atmosfére vedúcim napokon k samotnému pádu komunistického režimu v Československu.. Musíme si preto, zvlášť aj v dnešných časoch, pripomínať a pamätať na odkaz odhodlaných ľudí, ktorí sa nebáli vyjsť do ulíc aj v časoch neslobody, kedy podobné prejavy nevôle a odporu boli nielen nedovolené, ale aj prenasledované.. 

            Deviataci aj sami mali možnosť vidieť a zhodnotiť si ako sa správa totalitný komunistický štát, kedy z počiatku mierová demonštrácia bola zakrátko tvrdo potlačená príslušníkmi Verejnej a Štátnej Bezpečnosti a vodnými delami, ktorými vytláčali davy ľudí z námestia.. Pritom každý policajt mal u seba asi 50 ostrých nábojov a povolané boli aj pohotovostné oddiely z Pezinka, ktoré mali v prípade potreby tvrdo a nekompromisne zakročiť..  

            Áno, aj takto sa rodila sloboda a demokracia na Slovensku, preto si odkaz Sviečkovej manifestácie, Nežnej revolúcie a odporu proti komunistickému režimu potrebujeme neustále pripomínať.. Keď nám záleží aj naďalej žiť v slobodnej a demokratickej spoločnosti, ktorú sa nám pred 30. rokmi podarilo vybojovať, tak sa musíme snažiť tieto hodnoty zachovať a rozvíjať pre súčasné i budúce generácie.

            35. výročie Sviečkovej manifestácie s deviatakmi - Obrázok 1
            35. výročie Sviečkovej manifestácie s deviatakmi - Obrázok 2
            35. výročie Sviečkovej manifestácie s deviatakmi - Obrázok 3

            Mgr. Martin Bogyo a Mgr. Jana Darnadiová

      • 27mar

          • Krížová cesta

            Krížová cesta - Obrázok 1
            Krížová cesta - Obrázok 2
            Krížová cesta - Obrázok 3
            Krížová cesta - Obrázok 4
            Krížová cesta - Obrázok 5
            Krížová cesta - Obrázok 6
            9

            V tomto pôstnom období sme sa spolu pomodlili aj krížovú cestu v areáli našej školy. Rozjímali sme o jednotlivých zastaveniach.  Obetovali sme ju za všetkých v škole, učiteľov, žiakov a ich rodiny.Ďakujem skupinke zo 4.A, ktorí boli úžasní, že zvládli a nebáli sa zapojiť do čítania jednotlivých zastavení.

            Mgr. Macáková

      • 27mar
      • 27mar

    • Ochrana osobných údajov

    • Napíšte nám

      Ak máte akékoľvek dotazy ohľadom štúdia na našej škole, napíšte nám správu prostredníctvom tohto formulára. Na vaše otázky radi odpovieme.
      komunikujem so serverom, počkajte, prosím

      • Kontakty

        • Základná škola kráľa Svätopluka - Nitra
        • sekretariatzszobor@gmail.com, zszobor@gmail.com, sjzobor@gmail.com
        • +421 37 741 23 31 - sekretariát
          +421 37 741 2379 - riaditeľ
          +421 37 741 24 80 - školská jedáleň
        • Dražovská 6
          Nitra
          Slovakia
        • 37861344
        • 2021621327
        • Mgr. Alexandra Ďurišová
          0917 308 720
          riaditelzszobor@gmail.com
        • Zástupca RŠ
          PaedDr.Jarmila Heldiová
          0910 458 569
          jarmila.heldiova@zszobor.sk

      • Prihlásenie