U štvrtákov sme sa na hodinách anglického jazyka učili rozlišovať ako je to s používaním prítomného jednoduchého času v tretej osobe jednotného čísla a ako v ostatných osobách. Na zdokonalenie sa v tejto gramatickej časti lekcie nám pomohol aj projekt s názvom My day/ My mum´ s day/My dad´ s day.
Deti vytvorili veľmi milé a pútavé projekty :-)
Verím a dúfam,že budú vedieť danú gramatickú konštrukciu správne používať ☺️
p.uč. Štrbíková a žiaci 4.A triedy
Na záver lekcie sme si s deťmi osvojenú slovnú zásobu a gramatickú časť lekcie pretavili do krásnych projektov.
Deti sa naozaj snažili a urobili veľmi pekné a pútavé projekty,ktoré krásne prezentovali aj keď sa sme tam pol očkom pozreli do svojich projektov :-)
Ďakujem za snahu detí a veľmi ich chválim a teším sa na ďalšie aktivity s nimi :-)
p.uč. Štrbíková a žiaci z tried 3.B a 3.C
3.C
3.B
Odpad možno brať ako každodennú súčasť života človeka i prírody. Našťastie príroda si vie sama poradiť s množstvom nepotrebného, a vie ho krásne zrecyklovať. Ako je to s odpadom čo vyprodukuje ľudstvo?
Na hodine techniky sme si zážitkovou formou túto tému zatraktívnili a vybehli sme z našej školy urobiť poriadok na zoborské jazierko. Deti z 5.C triedy so separovaním odpadu problém nemali a tak aspoň malou troškou prispeli k čistejšej krajine. Pružinský
Na hodinách vlastivedy si žiaci 4.A triedy upevnili svoje doterajšie vedomosti v projekte Spoznávame Slovensko. V prvej časti sme putovali od Tatier k Dunaju a teraz spoznávame našu krajinu od Dunaja po Hornád. Žiaci poskladali mapu Slovenska, vyfarbili nížiny, pohoria a ku každej časti pridelili zaujímavosti, ktoré počas putovania objavili. V takejto zážitkovej forme pokračujeme aj naďalej a verím, že spoznáme ešte mnoho zaujímavých miest.
Tr.uč.Nováková
Dnes, 28.3.2023, som si od detí v 6.B a v obidvoch siedmych triedach vypýtala ku Dňu učiteľov darček. Hodinu som začala otázkou, čo je podľa nich najväčším darčekom pre učiteľa. Odzneli rôzne odpovede, ale postupne sme sa dopracovali k tomu, že najväčším darčekom je, keď si deti zapamätajú to, čo sa ich učiteľ snaží naučiť. A tak mi mali v krátkom vstupe pred tabuľou povedať, čo sa odo mňa na hodinách slovenčiny a literatúry naučili. Mali sa zahrať na učiteľa a pokúsiť sa vysvetliť nejaké učivo alebo jeho časť. Mohli si vybrať tému, ktorá ich zaujala alebo takú, ku ktorej by vedeli po krátkej príprave povedať pár viet. Keďže mojím cieľom bolo, aby sme si aj čo-to zopakovali, témy sa nemali opakovať. Najskôr pracovali v menších skupinách, kde si premysleli, čo chcú povedať a potom sme sa do toho pustili. Hodina ubehla veľmi rýchlo a bola zaujímavá. Aj pre deti, aj pre mňa. A Filipko to v závere hodiny okomentoval celkom úprimne, keď povedal: „Učiteľovanie nie je ľahké!“ A mal pravdu. Niekedy to naozaj nie je ľahké. Ale keď využijeme energiu, ktorú deti v sebe majú, tak nám dobijú „batérie“ a my sa tešíme na každý ďalší deň s nimi. Pretože „učiteľovanie“ síce nie je ľahké, ale je krásna a zmysluplná práca.
Dagmar Servická
Aj deviataci sa po intenzívnej príprave na stredajšie Testovanie 9 konečne dočkali voľnejších hodín slovenčiny. V piatok sa podieľali na príprave programu pri príležitosti Dňa učiteľov, ktorú organizuje Žiacky parlament. V skupinách tvorili príhovor, upravovali scenár k moderovaniu programu, upravovali repliky k scénke, vyberali „hercov“, navrhovali im kostýmy a rekvizity, rozdeľovali si úlohy (čo kto prinesie z domu). Prácu každej skupiny prezentovali a striedali sa, aby každý dostal príležitosť. Mali sme v rozvrhu dvojhodinovku, a tak sme si mohli dovoliť tvorivú aktivitu. Prínosom bolo aj to, že žiaci sa snažili objektívne hodnotiť, poskytnúť dobré nápady a rady a prezentovať svoj názor. Počas nácviku scénky a moderovania programu sme si zároveň zopakovali všetky zákonitosti zvukovej roviny jazyka a snažili sa prakticky uplatniť prozodické vlastnosti reči: dôraz, tempo, silu hlasu, intonáciu a prácu s prestávkami. S kolegyňami sme si úlohy vopred naplánovali a rozdelili. Pri takýchto aktivitách čas rýchlo letí a hoci sme mali k dispozícii dve posledné piatkové hodiny, únavu vystriedal úsmev na tvárach a dobrá nálada. A k tomu ešte nadchádzajúce víkendové dni... Zaslúžili si ich určite aj deviataci a pani učiteľky Dagmar Servická, Janka Darnadiová a Veronika Štrbíková zo Žiackeho parlamentu, ktorá sa k nám pridala v záverečnej časti.
PhDr. Dagmar Servická, Mgr. Jana Darnadiová a Mgr. Veronika Štrbíková
Dnešný deň je na všetkých školách výnimočný. Naši učitelia majú svoj sviatok. A ani my sme na našich učiteľov nezabudli a cez piatu vyučovaciu hodinu sme spoločne tento deň oslávili.
Celá škola sa zišla v telocvični, kde bol pripravený program, ktorým nás sprevádzali žiaci deviateho ročníka Viktória Liptayová a Lukáš Strešík. Privítali spolužiakov a učiteľov, asistentov aj vychovávateľov školy milými slovami, na ktoré nadviazali svojim príhovorom Agátka Kurucová a Jakub Richter z 5.A triedy. Po ich príhovore nám čas spríjemnila svojou milou básničkou Marianka Šmidáková z 2.B triedy. Nasledovala vtipná scénka, v ktorej tri učiteľky na dôchodku v podaní našich deviatakov Ziana Zaujeca, Jána Plandoru a Richarda Marka, spomínali na časy strávené za katedrou. Po nich nám na flautu zahrala Lea Lauková zo 6.A triedy.
Ako drobný darček si náš žiacky parlament pre vyučujúcich prvého stupňa a pani asistentky pripravil ďakovné listy s vďakoch za ich prácu. Každá trieda na druhom stupni napísala pekné prianie, či poďakovanie učiteľom druhého stupňa, ktoré sme im spracovali a odovzdali v štýle profilu na instagrame a jeho komentárov. Aby ste videli, ako to asi vyzeralo, v prílohe prikladáme všeobecnú ukážku vybraných venovaní a prianí.
Program ukončila pani riaditeľka svojim príhovorom, v ktorom vyzdvihla príjemnú atmosféru počas programu a poďakovala žiakom, že vďaka ich potlesku sa dnes každý učiteľ našej školy cítil výnimočne.
Ďakujeme členom organizačného tímu a každému, kto nám s prípravou dnešného dňa pomohol.
Mgr. Veronika Štrbíková
Mgr. Hana Kunovičová
PaedDr. Dagmar Servická
a členovia žiackeho parlamentu
Na dejepise sme sa s našimi deviatakmi vrátili v čase o 35 rokov a pripomenuli si ako sa rodila sloboda a demokracia v komunistickom Československu.. 25. marca 1988 sa v Bratislave na Hviezdoslavovom námestí konala jedna z najväčších mierových demonštrácií počas minulého režimu známa ako Sviečková manifestácia.. Tisícky ľudí sa zhromaždili na námestí a v uliciach Bratislavy, aby s horiacimi sviecami v rukách, za modlitieb a spevu náboženských piesní vyjadrili tichý nesúhlas a odpor ku komunistickej totalite a zároveň boj za občianske, náboženské a ľudské práva a slobody..
Na základe autentických záberov a kamerových záznamov sme tak mohli spoločne uvažovať, diskutovať a vysvetliť si ako sa vyvíjala neľahká a napätá situácia v našej krajine i v ostatných krajinách východného bloku na konci 80. rokov 20. storočia.. Je dôležité, aby mladšia generácia, ktorá tie pohnuté časy nezažila, vnímala a porozumela nielen udalostiam, ale aj politickej i spoločenskej atmosfére vedúcim napokon k samotnému pádu komunistického režimu v Československu.. Musíme si preto, zvlášť aj v dnešných časoch, pripomínať a pamätať na odkaz odhodlaných ľudí, ktorí sa nebáli vyjsť do ulíc aj v časoch neslobody, kedy podobné prejavy nevôle a odporu boli nielen nedovolené, ale aj prenasledované..
Deviataci aj sami mali možnosť vidieť a zhodnotiť si ako sa správa totalitný komunistický štát, kedy z počiatku mierová demonštrácia bola zakrátko tvrdo potlačená príslušníkmi Verejnej a Štátnej Bezpečnosti a vodnými delami, ktorými vytláčali davy ľudí z námestia.. Pritom každý policajt mal u seba asi 50 ostrých nábojov a povolané boli aj pohotovostné oddiely z Pezinka, ktoré mali v prípade potreby tvrdo a nekompromisne zakročiť..
Áno, aj takto sa rodila sloboda a demokracia na Slovensku, preto si odkaz Sviečkovej manifestácie, Nežnej revolúcie a odporu proti komunistickému režimu potrebujeme neustále pripomínať.. Keď nám záleží aj naďalej žiť v slobodnej a demokratickej spoločnosti, ktorú sa nám pred 30. rokmi podarilo vybojovať, tak sa musíme snažiť tieto hodnoty zachovať a rozvíjať pre súčasné i budúce generácie.
Mgr. Martin Bogyo a Mgr. Jana Darnadiová
V tomto pôstnom období sme sa spolu pomodlili aj krížovú cestu v areáli našej školy. Rozjímali sme o jednotlivých zastaveniach. Obetovali sme ju za všetkých v škole, učiteľov, žiakov a ich rodiny.Ďakujem skupinke zo 4.A, ktorí boli úžasní, že zvládli a nebáli sa zapojiť do čítania jednotlivých zastavení.
Mgr. Macáková
Žiaci 7.A aj 7.B svojimi pokusmi na fyzike dokázali, že teplo je pohyb častíc, a tak vyvrátili teóriu nevážiteľnej látky - fluidum. Mohli si vybrať z 3 spôsobov šírenia tepla - vedenie, žiarenie alebo prúdenie.
Mgr. Macáková
Turistické informačné centrum mesta Nitry vytvorilo zaujímavý, poučný a zároveň aj zábavný interaktívno - edukačný program TICadielko, v ktorom môžu deti spoznávať svoje mesto. Žiaci 3.B triedy sa ho zúčastnili,veľmi ich to bavilo, pretože to bola zas trochu iná, netradičná forma získavania poznatkov. Určite ich využijú na hodinách vlastivedy, kde sa práve teraz učíme o našom meste Nitra.
Tr.uč. A.Jacková
Dňa 24. 3. 2023 sa na našej škole konala biologická olympiáda pre žiakov 6. a 7. ročníka v kategórii D.
Žiaci si svoje vedomosti z biológie preskúšali v online testovaní.
Olympiáda pozostávala z dvoch častí - teoretickej a praktickej.
Tento rok bol o biologickú olympiádu záujem, zúčastnilo sa jej 20 žiakov.
Dvaja úspešní riešitelia sa zúčastnia okresného kola v apríli na základnej škole Fatranská.
Všetkým žiakom, ktorí nabrali odvahu a zapojili sa do školského kola biologickej olympiády držíme palce a
zároveň ďakujeme za účasť.
Veľmi pekne ďakujem za úžasnú spoluprácu Mgr. Janke Košútovej.
Ing. Eva Kozmanová, Mgr. Jana Košútová
Dňa 22. marca si každoročne pripomíname medzinárodný Deň vody. Voda-základ života! Tejto téme sme sa povenovali aj na hodinách anglického jazyka. Žiaci 5. B a 5. C triedy si pozreli edukačné video o vode, o šetrení vody, o plytvaní vodou a o tom, aká dôležitá je voda pre človeka. Následne vypĺňali pracovné listy o tom, čo robiť, aby sme vodu šetrili, o zdrojoch vody a využití vody.
Skupina žiakov 8.A na hodine anglického jazyka vytvárala plagáty v programe Canva na zdôraznenie dôležitosti vody, šetrenia vodou a možnej hrozby, ak si vodu nebudeme vážiť.
Vedeli ste že: Pri jednom spláchnutí toalety sa minie až okolo 5 litrov vody a pri umývaní zubov, ak nezastavíme kohútik, minieme okolo 20 litrov vody!
Chráňme si svoju planétu a všetko, čo nám dáva!
Mgr. Šimková, PhD., Mgr. Sviteková.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=nTcFXJT0Fsc
Dňa 23.3.2023 sa uskutočnil na mestskom úrade v Nitre dlhoočakávaný akt skladania sľubu predsedov žiackych parlamentov do rúk primátora Mareka Hattasa.
Akt začal slávnostným príchodom za zvuku fanfár. Potom nasledovala hymna Slovenskej republiky a hymna mesta. Pán primátor sa prítomným prihovoril vo svojom príhovore.
Potom sa prečítal sľub a následne každý predseda podišiel k pánovi primátorovi a podaním ruky a vyslovením slova “Sľubujem” potvrdil vopred prečítaný sľub. Následne sa zapísali do pamätnej knihy.
Celý akt skladania sľubu bol ukončený povzbudivými slovami pána primátora,aby sme s elánom a nadšením pokračovali v práci s našim žiackym parlamentom.
p.uč. Štrbíková a členovia ŽP
Na našej škole si každoročne pripomíname rôznymi aktivitami tento deň, nakoľko táto vzácna tekutina- VODA, je na mnohých miestach sveta už pomaly vzácnosť.Treba si uvedomiť, že zdroje sú vyčerpateľné a nemyslieť iba na čas, ktorý je teraz, ale čo bude o pár rokov.
Našich žiakov sa snažíme podnecovať k zodpovednosti voči VODE, aby ju naozaj nebrali ako samozejmosť a neplytvalo sa ňou zbytočne. Žiaci 6.A, 7.A,B, 8.A,B a 9.A urobili pekné projekty, ktoré si všetci žiaci aj rodičia, ktorí prišli ráno odprevadiť deti, mohli pozrieť, spolu aj s ochutnávkou čistej, zdravej tekutiny.Ďakujeme dievčatám Tatianke, Veronike a Nelke za pomoc.
Kolégium Zelenej školy a E.Kozmanová, N.Bobčeková a J. Košútová
„Vode bola daná čarovná moc byť miazgou života na Zemi“ Leonardo da Vinci
Človek sa s vodou stretáva od svojho narodenia až do posledného dňa svojho života. Pri tejto príležitosti si žiaci 1.B dňa 22.03. prostredníctvom rôznych aktivít zopakovali a dozvedeli sa o kolobehu vody v prírode, o tom aká je voda pre nás vzácna, aká je to zdravá tekutina na pitie oproti sladeným nápojom, aké sú základné pravidlá pitného režimu, ako vodou šetriť, ako ju svojím pričinením chrániť. Zúčastnili sme sa akcie, kde sa žiaci oboznámili s vodárenskou technikou, zahrali sa hry s ekologickou tematikou a výtvarne sa realizovali v tvorivých dielničkách. Za svoju aktivitu si odniesli puzzle s obrázkom maskota vodární.
Triedna učiteľka Mgr. Marianna Rigová
Z príležitosti dnešného významného dňa sme sa zúčastnili so svojimi triednymi kolektívmi zážitkovej aktivity, ktorú pre nás pripravili "vodári". Deti mali možnosť zoznámiť sa s cestou vody až do našich domácností a pritom sa zúčastniť výtvarných a pohybových aktivít. Odniesli si bohaté zážitky z tohto významného predpoludnia, oslavy Dňa vody. Vážme si a šetrime najvzácnejšiu tekutinu na Zemi, bez ktorej život nie je možný.
žiaci I.A, II.B, III.C a IV.C triedy spolu s p. uč. Štefankovou, Virágovou, Bučekovou, Bojnanskou, Machálikovou a Mošaťovou
Svetový deň vody, ktorý je určený na 22. marca už od roku 1993, si žiaci 3.A triedy pripomenuli na hodine prírodovedy. V rámci tematického celku Objavujeme živočíchy si žiaci zážitkovou formou vyskúšali zaujímavé aktivity.
Prvá aktivita bola zameraná na rozlišovanie vodných a suchozemských živočíchov ale aj rastlín a dôležitosť vody pre všetky živé organizmy. V druhej aktivite boli žiaci rozdelení do skupín. Každá skupina si vyžrebovala obrázok jedného vodného živočícha, ktorého predstavila ostatným žiakom bez toho, aby povedala jeho meno (znázornenie pohybu, vydávanie zvuku, typické správanie).
Ďalšia aktivita sa volal Čistenie vtáčieho pierka. Týmto testom sme si vysvetlili, prečo nie sú vtáky, ktoré prišli do styku s olejom (v znečistenej vode), okamžite po ošetrení vypustené do prírody. Je to preto, aby si v priebehu niekoľkých dní pomocou mazových žliaz vyčistili perie a tak ho zabezpečili pred zmáčaním vodou.
Na záver žiaci vytvorili pojmovú mapu vodných živočíchov doplnenú obrázkami. Deťom sa aktivity páčili, boli pre ne zaujímavé a poučné zároveň.
tr. uč. Zuzana Olšanská
Krokomer je už dnes bežnou súčasťou mobilných telefónov či inteligentných hodiniek. Vieme ale, ako funguje? Vďaka tomu, že máme k dispozícii akcelerometer, ktorý je súčasťou BBC micro:bitu, sme si mohli krokomer naprogramovať a tak zistiť, na akom princípe funguje. Zoznámili sme sa s vytvorením premennej, ktorej úlohou je pamätať si kroky a meniť ich počet na základe pokynov od užívateľa, v našom prípade vždy pri potrasení micro:bitom pripočíta 1. Program sme otestovali aj v praxi a to tak, že si žiaci BBC micro:bit „namontovali“ na nohu, dve minúty sa prechádzali po chodbe a počas tejto prechádzky si v hlave počítali kroky. Po tomto časovom limite sme narátané hodnoty zapísali do tabuľky a porovnali s hodnotou na micro:bite. Väčšinou boli hodnoty rozdielne, čo mohlo byť spôsobené napríklad tým, že žiaci počítali kroky na oboch nohách, no micro:bit mali len na jednej, alebo aj tým, akým spôsobom robili kroky. Zistili sme, že samotný program krokomeru je jednoduchý a ako už je zvykom, pridávame Vám ho aj sem, aby ste si mohli vyskúšať.
Video o tom, ako sme testovali naše krokomery v praxi:
Mgr. Hana Kunovičová
Powered by aSc EduPage
