Novinky

Dňa 10.10. 2023 sme sa s triedami 7. A a 7. B vybrali na krásnu plavbu loďou po vodnej nádrži, ktorá sa rozprestiera v severnej časti Podunajskej nížiny pri úpätí Považského Inovca, medzi mestom Piešťany a obcou Drahovce. Na nádrži nájdete vodnolyžiarsky vlek (pri obci Ratnovce), lodenicu a tiež umelo vytvorený „vtáčí“ ostrov Čajka, ktorý sa stal hniezdiskom veľkých kolónií rybára riečneho a viacero druhov čajok. Je tiež zimoviskom vzácnych arktických i teplomilných druhov vtáctva. Vodné plochy sú dôležitou oddychovou lokalitou vodného vtáctva pri jarnej a jesennej migrácii Považím. Sĺňava je zahrnutá do zoznamu vzácnych vtáčích území Európy. Počas tejto hodinovej plavby si mali žiaci možnosť vypočuť odborný výklad o faune a flóre a iných zaujímavostiach, obdivovať krásy Slovenska a debatovať v anglickom jazyku. 

Mgr. Šimková,PhD., Ing. Kozmanová, Mgr. Darnadiová, Mgr. Košútová. 

Svetový deň duševného zdravia prebieha 10. októbra každý rok, s cieľom zvýšiť povedomie o otázkach duševného zdravia na celom svete a mobilizovať úsilie na podporu duševného zdravia. Tento deň poskytuje príležitosť pre všetky zainteresované strany, pracujúce na otázkach duševného zdravia, hovoriť o svojej práci a o tom, čo je ešte potrebné urobiť, aby sa starostlivosť o duševné zdravie stala realitou pre ľudí. Zároveň upriamuje pozornosť na to, že duševné zdravie je pre človeka veľmi dôležité a preto by sa mu mala venovať rovnaká pozornosť a starostlivosť ako zdraviu telesnému.

Pri príležitosti Dňa duševného zdravia žiaci na hodinách robili rôzne aktivity, ktorých zámerom je ponúknuť deťom spôsob na ochranu svojho myslenia a tým aj svojho prežívania pred negatívnymi vplyvmi z prostredia, ktorých je v súčasnej dobe skutočne veľa.

Aktivity so žiakmi budú prebiehať ešte počas celého týždňa.

Mgr. Jakubíková, Mgr. Košútová, Mgr. Nováková, Mgr. Luptáková

So žiakmi 5. ročníka sa na hodinách geografie aktuálne venujeme téme Naše miesto vo vesmíre. Spoznávame okrem iného rôzne fakty a zaujímavosti o vzdialených galaxiách, našej galaxii Mliečna cesta a Slnečnej sústave, ktorej súčasťou je aj naša planéta Zem s ďalšími planétami a vesmírnymi telesami. Keďže sa tu naskytá aj vhodný priestor na tvorivú činnosť žiakov, naši piataci dostali dobrovoľnú aktivizačnú domácu úlohu - vytvoriť si vlastnú hmlovinu, priniesť ju do školy a odprezentovať svojím spolužiakom.

Ako sa taká vesmírna hmlovina vytvára?... Do čistej fľaše alebo pohára nalejeme do 1/3 čistú vodu.. následne pridáme pár kvapiek potravinárskeho farbiva ľubovoľnej farby.. Dobre zamiešame, pridáme vatu, ktorú ponoríme do zafarbenej vody, pridáme trblietky a hviezdičky a poriadne potraseme.. Ďalej pridáme ďalšiu vrstvu vaty a ďalšie farbivo inej farby spolu s trblietkami.. Takto postupne pokračujeme a celý postup opakujeme s ďalšími vrstvami vaty a farbivom s trblietkami až po okraj fľaše.. Nakoniec ešte raz poriadne potrepeme a fľašu, či pohár uzavreme..

Žiaci sa tejto úlohy zmocnili s nadšením a výsledkom boli krásne hmloviny hýriace rozličnými farbami od hnedej a fialovej, cez modrú, zelenú, žltú, oranžovú, po ružové, bordové a krasné zmiešané odtiene dotvárané zlatými a striebornými trblietkami a hviezdami.. Vznikli nám tak veľmi pôsobívé výtvory pripomínajúce akoby skutočné "malé vesmíry" na hodine geografii .. :)

A čo je to vlastne tá hmlovina?... Dozvedeli sme sa, že je to obrovský viditeľný medzihviezdny oblak plynu a prachu. Niektoré mračná sú pozostatkom výbuchu umierajúcej hviezdy (supernova), ďalšie hmloviny predstavujú akúsi "škôlku", kde sa rodia nové hviezdy. Hlavnou zložkou všetkých hmlovín je vodík.

Mgr. Martin Bogyo a Mgr. Kristína Luptáková  

Žiaci III.A si pripravili neuveriteľné projekty na tému- Kolobeh vody v prírode.Veľmi zodpovedne sa k tomu postavili, dali si námahu a pekne prezentovali svoje výtvory.

tr.uč.Bobčeková 

Kreslené postavičky, bublinky, krátke vety, dokonca len citoslovcia či tri bodky stačia na vytvorenie pútavého príbehu. Menej je niekedy viac, ako sa hovorí. A v komikse to platí dvojnásobne. Spojenie výtvarného a literárneho umenia dobylo celý svet. Aj u nás na škole sme si pripomenuli tento žáner prostredníctvom 24 - hodinového dňa komiksov. Žiaci na hodinách literatúry predstavili svoje obľúbené komiksové príbehy, vytvorili nové vlastné komiksy a niektorí sa zmenili na svojich obľúbených superhrdinov. Kreativita našim žiakom nechýbala, veď posúďte sami :)

žiaci piateho, siedmeho a ôsmeho ročníka s pani učiteľkami: Mgr. Novákovou, PhDr. Servickou a Mgr. Spačkovou 

Október je mesiacom úcty k starším a vždy druhú októbrovú nedeľu si pripomíname Deň starých rodičov. 

Deň starých rodičov vznikol na podnet Američanky Marian Lucille Herndon McQuade - matky 15 detí a starej matky 40 detí. Oficiálne bol vyhlásený v roku 1978. 

Október sa stal mesiacom starých rodičov symbolizujúci jeseň života. Je to čas, keď môžeme ešte viac ukázať starým rodičom našu náklonnosť a lásku.  

,,Starí rodičia držia naše malé ruky len chvíľu, ale naše srdce navždy.“ Buďme vďační za každú chvíľu, ktorú môžeme tráviť s našimi starými rodičmi, vážme si ich a starajme sa o nich s takou láskou, akou sa oni starali o nás a naše deti. To najcennejšie, čo im môžeme dať je spoločne strávený čas, nech im naša prítomnosť pripomenie, že sú pre nás dôležití.

Žiaci našej školy si na hodinách v spolupráci s triednymi pani učiteľkami vypracovali rôzne pracovné listy, ktoré môžu byť aj milým darčekom pre ich starých rodičov a spoločne sme si tak pripomenuli tento výnimočný deň. 

p.asistentky Mošaťová, Molnárová, Macháliková, Sklárová

Pri úsmeve vraj zapájame 17 svalov na tvári, pri mračení až 43 svalov. Prečo sa teda radšej neusmievať?

Viete, že existuje svetový deň úsmevu? Každoročne pripadá na prvý októbrový piatok a jeho zakladateľom je tvorca obľúbeného „smajlíka“ Harvey Richard Ball. Tento deň sa oslavuje od roku 1999 ako symbol šťastia a dobrej vôle.

Preto sa dnešné vyučovanie nieslo v znení piesne ÚSMEV od kapely MODUS. So žiakmi sme si na hodinách zaspievali, zatancovali, usmiali sa, ale aj počítali. Žiaci mali za úlohu zistiť koľkokrát je v piesni použité slovo ÚSMEV. Na hodine anglického jazyka sme si okrem piesne vypracovali pracovný list, kde mali žiaci preložiť slovíčka (pocity) a priradiť k smajlíkom, ktoré mali rôzne výrazy. So žiakmi druhého ročníka sme si vyfarbili smajlíkov a zaspievali. 

Špeciálne prekvapenie si dnes pripravila pani učiteľka Evka Virágová, ktorá spolu so svojimi žiakmi z 3.B triedy zaspievala pieseň pre mladších žiakov. Ďakujeme 😊

Žiaci 2.A, 3.B, 5.C, 6.B,7.A TRIEDY, pani učiteľka Spačková a pani učiteľka Virágová 

Aj tento rok sme začali cestu stretávania sa a rozvíjania aktivít  programu - Zelenej školy. Prvé stretnutie kolégia v tomto školskom roku prebehlo na konci septembra.Privítali sme aj nových členov- štvrtákov. V októbri sa uskutoční slávnostné vyhodnotenie za minulé obdobie v Košiciach.Po jeho skončení nám doručia Diplom za oblasť Potraviny. V našich stretnutiach, ktoré budú prebiehať v nasledujúcom období, jednak chceme prehlbovať oblasti, v ktorých sme rozvíjali ciele, aktivity a zamerať sa na kontakt prostredníctvom kolégia na všetkých žiakov školy.Aby si uvedomovali dôležitosť ochrany životného prostredia, zaobchádzanie s odpadom, potravinami, energiami.Veríme, že všetky triedy sa budú zapájať a podporovať povedomie myšlienky Zelenej školy. Ďakujeme.

Kolégium a koordinátoky Zelenej školy-E.Kozmanová a N.Bobčeková

Žiaci III.B triedy sa realizovali v skupinovej práci, kde spracovali tému typov krajiny. Na tému sa vzorne pripravili . Potom si spoločne odprezentovali svoje výtvory. Pracovali s chuťou, o čom svedčí aj výsledok. Posúďte sami.

tr. u. E. Virágová

Biela pastelka je verejná zbierka na podporu ľudí so zrakovým postihnutím. 

Na našej škole sa zbierka uskutočnila 22. septembra 2023.

Vyzbierali sme celkovo 461,57€ - čo bol najvyšší výnos v základnej škole v našom meste Nitra. 

Srdečne ďakujeme každému, kto prispel, ale aj našim dobrovoľníčkam Janke a Miške. 

Mgr. Spačková 

Posledná aktivita v rámci týždňa športu bola cyklistika.  Deti, ktoré mali možnosť prísť na bicykli do školy absolvovali počas hodín telesnej výchovy 30 km trať ZŠ Zobor – Ivanka a späť. Deti sme chceli motivovať niečím novým… Cieľom je aj vytvoriť zdravý zvyk pravidelne sa hýbať, ktorý sa môže s deťmi ťahať celý život. Počas trate žiaci spolupracovali, starší a rýchlejší čakali mladších. Myslím, že žiakom sa aktivita páčila , aj ked prišli unavení ale spokojní.

Pružinský, Káčer.

Medzinárodnú federáciu prekladateľov založil v roku 1953 francúzsky prekladateľ Pierre-Francois Caillé. V rovnakom roku začala FIT (Fédération Internationale des Traducteurs) oslavovať 30. september ako deň prekladateľov, pričom hlavnou myšlienkou tohto dňa bolo vyjadriť úctu prekladateľov a zdôrazniť význam ich náročnej profesie. V roku 2017 uznala aj Organizácia spojených národov 30. september ako Medzinárodný deň prekladateľov, ktorý sme sa včera na niektorých hodinách rozhodli plurilingválne osláviť.

Program sme realizovali so žiakmi 6., 8. a 9. ročníka, ktorí boli nadšení z toho, že sa mohli dozvedieť viac o prekladateľskej profesii a zároveň sa zabaviť. Pripravili sme im malý pracovný zošit, v ktorom sa zoznámili s históriou, objavili vtipné nevydarené doslovné preklady či pomocou nových tabletov, ktoré máme od štvrtku v škole k dispozícii, vyhľadávali informácie na vyplnenie kvízu.

A viete, čo je palindróm? Aj pre žiakov to bol nový výraz. Palindróm je slovo, fráza alebo veta, ktoré sa čítajú rovnako odpredu aj odzadu ako napríklad:

• kolok,
• oco,
• rotavátor,
• Kobyla má malý bok.
• Elze je zle.

Vyskúšali si spraviť palindrómy v angličtine a pozreli sme si zopár ukážok aj z iných jazykov.

Cieľom tejto aktivity bolo nielen osláviť Medzinárodný deň prekladateľov, ale aj motivovať žiakov k záujmu o jazyky a prekladateľskú profesiu. Chceli sme im ukázať, že prekladanie je dôležitá a zaujímavá činnosť, ktorá môže otvoriť mnoho dverí.

Medzi fotografiami nájdete kvíz a aj palindrómy, ktoré treba preložiť do anglického jazyka (pridali sme aj správne znenie palindrómov) a ukážku palindrómov v španielčine, taliančine, francúzštine či nemčine. Vyskúšajte si s nami umenie prekladov.

Mgr. H. Kunovičová
Mgr. V. Štrbíková

 Svetový deň srdca podporujú organizácie WHO, Svetová federácia pre zdravé srdce (WHF) a UNESCO. Tento deň si pripomíname od roku 2000. Hlavnou myšlienkou je zvýšiť povedomie verejnosti a propagovať význam prevencie pred srdcovo-cievnymi ochoreniami. Každoročne si tento deň pripomíname 29. septembra.

My v škole sme si Svetový deň srdca pripomenuli na hodinách slovenského jazyka a literatúry. Žiaci mali vypracovať pracovný list, kde pracovali s vecným a umeleckým textom. Prostredníctvom textov sa dozvedeli zaujimavé informácie a fakty o srdci. Naučili sa pomenovať srdce po latinsky, vymenovať časti srdca, funkcie, ale napr. aj to, že najťažšie srdce má modrá veľryba, jej srdce váži 680kg. Tvorivú chvíľku na hodine literatúry využili na písanie básni v skupinách. 

Žiaci V.A, V.C triedy, pani učiteľka Nováková a pani učiteľka Spačková 

V rámci týždňa športu si žiaci III.A a III.B triedy zvolili výstup na Kalváriu, pešo popri rieke od školy.Trasa bola spolu vyše 10 kilometrov. Počasie nám prialo, počas cesty sme pozorovali jesennú prírodu, zbierali gaštany, opakovali si dopravné značky.Spojili sme viacero vyučovacích hodín dokopy, či už prírodovedu,telesnú výchovu, aj náboženskú,etickú výchovu, samozrejme  vlastivedu- keďže Kalvária je jedným zo siedmich pahorkov Nitry.Niektoré deti, ešte neboli na Kalvárii, tak sme radi, že sa im páčilo a určite si odniesli zážitok hlavne zo samého vrchu, odkiaľ sme mali nádherný výhľad na celú Nitru.

tr.uč.Bobčeková a E.Virágová

V mesiaci september sme si na hodinách chémie pripomenuli Svetový deň ozónu. Vysvetlili sme si dôležitosť ozónovej vrstvy, vznik ozónovej diery a miesta, kde sa nachádza. Vysvetlili sme si vznik ozónu ako nestálejšej formy kyslíka, jeho vlastnosti a pôsobenie v stratosfére. Okrem toho sme si vysvetlili rozdiely v typoch ultrafialového žiarenia (UV-A, UV-B aj UV-C) a globálne otepľovanie vplyvom prieniku ultrafialových lúčov.

Žiaci mali k dispozícii komentovanú prezentáciu a video, potom vypracovali projekty, kde mali aj zakresliť ozónové diery, čo sú vlastne miesta, kde je ozónová vrstva najtenšia. Zo zdrojov zistili, že najtenšia vrstva je nad Antarktídou a Arktídou. Zistili aj to, že v súčasnosti je ozónová diera menšia ako kedysi, pretože v roku 1987 podpísalo 196 štátov Montrealský protokol vďaka, ktorému sa prestalo vyrábať 96 chemických látok, ktoré poškodzovali ozónovú vrstvu. Medzi tieto látky patrí napríklad chlórfluórované uhľovodíky, halóny, tetrachlórmetán, metylbromid a ostatné zlúčeniny chlóru, brómu a fluóru. Tieto látky sa najčastejšie používali v chladiacich a klimatizačných zariadeniach ako hasiace látky a hnacie plyny.

Väčšina našich počítačov, elektroniky je čistená rozpúšťadlami, ktoré poškodzujú ozón. Palubné dosky na automobily, izolačné peny v našich domovoch a kancelárskych budovách, vodné kotly a dokonca aj podrážky z obuvi. Kancelárie, počítačové zariadenia, vojenské základne, lietadlá a lode prevažne používajú halóny na požiarnu ochranu. Všetky typy sprejov, ako sú spreje na vlasy a inhalátory používané pacientmi s astmou, boli poháňané CFC. 

Žiaci VIII.A a VIII.B triedy a pani učiteľka Spačková

Na dnešnej hodine techniky 28. 9. 2023 žiaci 7. B triedy sa rozhodli skrášliť okolie svojej školy, aby malo príjemnejšiu atmosféru aj pre ostatných žiakov. Vytvorili malé skupinky a spoločne hrabali lístie v okolí areálu školy. Patrí im za to poďakovanie, boli veľmi šikovní.  

Ing. E. Kozmanová

23. - 30. september patrí Európskemu týždňu športu, kedy sa snažíme deti nabádať k zdravšiemu a aktívnejšiemu životnému štýlu. Aj tento rok sme sa zapojili do podujatia rôznymi aktivitami, ktoré sú menej tradičné počas roka. Jednou z aktivít bolo aj roztancovanie celej školy počas veľkej prestávky. O tanečnú prestávku sa nám postarali dievčatá a chlapci zo 7.B triedy za čo im ďakujeme. 

Pružinský, Káčer

​​​​ETM prebieha každý rok od 16. do 22. septembra a umožňuje mestám či obciam vyskúšať si alternatívy trvalo udržateľnej dopravy. 

Téma ročníka Európskeho týždňa mobility (ETM) 2023 je ŠETRI ENERGIU. Táto téma sa zameriava na dôležitosť znižovania energetických nákladov a spotreby v oblasti dopravy s cieľom dosiahnuť udržateľnú a efektívnu mobilitu.​​​​​​​

Aj my v ŠKD sme si pripomenuli význam a dôležitosť ETM. V jednotlivých oddeleniach sme pripravili deťom zaujímavé aktivity na tému doprava a ekologická doprava. Deti vyrábali značky, riešili dopravné kvízy, navrhovali dopravné prostriedky chrániace naše životné prostredie, zahrali si dopravné hry,  a na záver sme si dali kolobežkový maratón.

p.vych. A. Ölvecká

Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v spolupráci s mestom Trnava a ďalšími participantmi zorganizovali 26. septembra 2023 jazykový festival, ktorého sa zúčastnili všetky tri piate triedy našej školy. Počas dopoludnia sa žiaci mohli hravou formou zoznámiť s pätnástimi tradičnými i menej tradičnými jazykmi sveta, medzi ktorými boli okrem slovenského jazyka aj ďalšie európske jazyky ako angličtina, nemčina, španielčina, francúzština, írčina či ukrajinčina. Nechýbala však ani japončina, latinčina, esperanto, slovenský posunkový jazyk a programovací jazyk. Úlohou žiakov bolo plniť v jednotlivých stánkoch úlohy, za ktoré dostali pečiatky do tzv. jazykového pasu. Po získaní 10 pečiatok si mohli vybrať malú odmenu. Prialo nám aj počasie a spoločný deň sme si všetci užili.

Mgr. H. Kunovičová
Mgr. V. Štrbíková
Mgr. P. Spačková
Mgr. B. Nováková

Dňa 26.9.2023 sme spolu s oslavou Európskeho dňa jazykov oslavovali a implementovali aj novinku na našej škole a to plurilingvizmus, t.j. prepájanie viacerých jazykov naraz, ktorý je výstupom projektu Vzdelávaním k viacjazyčnosti: 2022-2-SK01-KA122-SCH-000095283. Pedagógovia pripravili multijazyčné aktivity a hry pre žiakov na tému VODA. Učitelia prepojili štyri jazyky, ktoré sa učia na našej škole a to anglický, nemecký, ruský a taliansky. Boli pripravené aktivity ako: 

• plurilingválny twister,
• viacjazyčné stolové hry,
• plurilingválne kartové hry,
• kolobeh vody v prírode,
• priraďovanie zvierat v štyroch jazykoch,
• hra KAHOOT s 20timi otázkami na tému voda, život, príroda a iné. 

Žiaci perfektne prepájali svoje vedomosti a v daných hrách sa im veľmi darilo, a tým boli ešte viac motivovaní k objavovaniu krás jazykov. Najväčší úspech z hier mal multijazyčný twister. 

Ďakujeme pedagógom, ktorí sa podieľali na príprave plurilingválnych hier:

Mgr. Šimková, PhD., Mgr. Sviteková, Mgr. Chlebcová, Mgr. Spačková, Mgr. Bobčeková, Mgr. Štrbíková, Mgr. Kunovičová, PhDr. Pokoraczká.